图形的变换+期中复习解答压轴题专项练习2024-2025学年+苏科版（2024）七年级数学下册.docxVIP

2024-2025学年度苏科版（2024）七年级下学期期中《图形的变换》复习解答压轴题专项练习

1．【观察发现】

（1）如图1，将长方形纸片的一角折叠，使顶点落在处，为折痕；再将另一角折叠，使顶点落在上的处，折痕为，则的度数为___________；

【思维拓展】

（2）如图2，已知两条平行线，被所截，交点分别为，，分别作和的平分线，，两线相交于点，求的度数；

【综合应用】

（3）如图3，当与不平行时，连接，且同时平分和，则，和之间的数量关系是什么？写出你的猜想并证明．

2．已知分别在内部旋转，从出发绕点以的速度逆时针旋转，从出发绕点以的速度逆时针旋转，．设运动时间为秒．

??

(1)求的度数．（用含的代数式表示）

(2)当，求证：平分．

(3)运动过程中，当时，，求的值．

3．将直角三角板和直角三角板如图摆放，点O、B、D都在直线上，点A、C在的上方，其中，，．将三角板绕点以5度/秒的速度顺时针旋转，直至边第一次落在直线上，三角板停止转动，设三角板的旋转时间为t秒．

(1)若三角板保持不动，则三角板旋转______秒时，平分；

(2)若三角板旋转5秒时，三角板绕点O以3度/秒的速度逆时针开始旋转，当三角板停止转动时，三角板也停止转动．

①三角板旋转10秒时，是否平分？请说明理由；

②当t的值为多少时，射线，，中恰好有一条射线平分其余两条射线所构成的角？

4．【实验操作】

如图①，把一副三角板拼在一起，边，在直线上，其中，．

（1）填空：________；

（2）如图②，三角板固定不动，将三角板绕点以每秒6°的速度顺时针开始旋转，在转动过程中，三角板一直在的内部，设三角板运动时间为秒．

①当时，________；

②当何值时，？

【拓展延伸】

（3）如图③，在（2）的条件下，若平分，平分．请问在三角板旋转的过程中，的度数是否会发生变化？如果发生变化，请说明理由；如果不发生变化，请求出的度数．

5．在数学活动课上，陈老师引导同学们探究画平行线的方法，张华通过折纸想出了过点画直线的平行线的方法，折纸过程如下：．

(1)通过上述的折纸过程，图②的折痕与直线的位置关系是______；如图④，______，则与的位置关系为______．

(2)张华在（1）的条件下继续探究，他在两点处安装了绚丽的小射灯，灯射线从开始绕点顺时针旋转至后立即回转，灯射线从开始绕点顺时针旋转至后立即回转两灯不停旋转交叉照射，且灯，灯转动的速度分别是/秒，/秒，若灯射线转动20秒后，灯射线开始转动，在灯射线第一次到达之前，当灯转动秒时，灯射线转动到如图⑤的位置．

①用含的式子表示_________；②当时，两条射线的夹角为_________．

(3)在（2）的条件下，在灯射线第一次到达之前．

灯转动______秒，两灯的光束互相平行：

灯转动______秒，两灯的光束互相垂直．

6．若两角之差的绝对值为，则称这两个角是一组“奇妙角”．即若，则与是一组“奇妙角”（）．

??

(1)如图1，在长方形中，点在边上，点在边上，沿着将四边形对折，点落在点处，点落在点处，若，判断与是否是一组“奇妙角”，并说明理由；

(2)如图2，点为长方形的边上一点，点，点分别是射线，射线上一点，连接，沿着分别对折三角形和三角形，点落在点处，点落在点处．

①如图3，当点三点共线时，与是一组“奇妙角”，求的度数；

②当点，，三点不共线时，与是一组“奇妙角”，，且，求的度数．

7．如图，一副三角板最初按图1的方式放置，两个三角板的直角顶点重合，点落在边上，，（本题中所有的角均小于或等于）．

(1)如图2，若将三角板绕点以每秒的速度顺时针旋转，而三角板保持静止不动，第10秒时，的度数为__________，的度数为__________，此时__________；

(2)若将三角板绕点顺时针旋转一周后停止，而三角板保持静止不动，（1）中和的数量关系是否始终成立？请说明理由；

(3)若将三角板绕点以每秒的速度顺时针旋转的同时，将三角板以每秒的速度逆时针旋转，两个三角板均在旋转一周后停止，则第几秒时？（直接写出答案即可）

8．【探究与实践】

如下三角板，已知，，按如图1所示摆放，将、边重合在直线上，、边在直线的两侧．

【问题发现】

（1）保持三角板不动，将三角板绕点旋转至如图2所示的位置，则

①；

②．

【问题探究】

（2）若三角板按每秒的速度绕点逆时针方向旋转，同时三角板按每秒的速度也绕点逆时针方向旋转，旋转到射线上时都停止运动，旋转时间为秒钟．

①计算为何值时，与重合；

②计算（用含的代数式表示）．

【问题解决】

（3）保持三角板不动，将三角板绕点逆时针方向旋转，若射线平分，射线平分，直接写出的大小．

9．已知，，，是内互不重合的射线，并按图中的顺序依次排列．

??

(1)如图1，若，平分，