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山东省中小学生健康素养的多维审视与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着社会经济的快速发展，人们的生活水平显著提高，对健康的关注度也日益提升。中小学生作为国家的未来和民族的希望，其健康状况不仅关系到个人的成长与发展，更对整个社会的进步具有深远影响。近年来，中小学生的健康问题逐渐凸显，引起了社会各界的广泛关注。例如，近视、肥胖、心理问题等在中小学生群体中呈高发态势，严重影响了学生的身心健康和学习生活。这些健康问题的出现，不仅与学生的生活方式、学习压力等因素密切相关，也反映出中小学生健康素养水平的不足。

健康素养是指个人获取和理解健康信息，并运用这些信息维护和促进自身健康的能力。对于