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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

2.枫叶的形状像（??）。

A.手掌?????B.心形?????C.方形

3.银杏树叶像（??）。

A.扇子??????B.手掌??????C.针

4.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

5.属于植物的是（??）。

A.????????B.????????C.

6.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（??）是否相同。

A.颜色?????B.大小?????C.形状

7.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子？（??）

A.桑树叶???B.银杏叶???C.牵牛叶???D.枫树叶

8.下图是昊阳拾到的一种植物的叶，它的形状像（?）。

A.????B.????C.?

9.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

10.下面（??）是柳树的叶子。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共52分)

1.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

2.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

3.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

4.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

5.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

6.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

7.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

8.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

9.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

10.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一种植物的叶都是一模一样的。（??）

2.观察植物可以用嘴尝。（??）

3.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（??）

4.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（??）

5.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（??）

6.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（??）

7.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（???）

8.同一种植物的叶的形状基本相同。（??）

9.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

10.植物是由根、茎、叶构成的。（??）?

四.连线题(共1题，共4分)

1.连连看。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

七.综合题(共3题，共19分)

1.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

3.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.A

6.C

7.A

8.B