2025届高考地理一轮复习第七章人口的变化第1讲人口的数量变化与人口合理容量教案新人教版.doc

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第1讲人口的数量变化与人口合理容量

[备考指南]

人口增长与人口问题、环境人口容量和人口合理容量、人口统计图判读等学问列入等级考教学要求。

考情分析

核心素养

思维导图

以统计图表的形式考查人口增长，考查定量与定性相结合的数据处理力量，多为选择题。

1.综合思维：依据图表综合分析人口增长特点，人口问题、产生缘由及解决措施。

2.人地协调观：人口增长应与资源环境相协调，与社会经济进展相适应，树立正确的进展观。

授课提示：对应学生用书第144页

[基础自查]

学问清单

特别提示

人口的自然增长

1.总趋势：人口数量不断增长。

2.打算因素：诞生率和死亡率。

3.时间差异

(1)10万年来，世界人口增长速度呈加快的趋势。

(2)20世纪以来是世界人口增长的快速时期。

4.空间差异

类型

特征

发达国家

人口自然增长率保持在较低水平，人口增长缓慢

进展

中国家

因政治上的独立，民族经济的进展，医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降，人口增长很快

【辨析】

1.人口增长中的“增长”并非肯定是人口数量增加。

人口增长仅指人口数量的变化，既可以是正增长，也可以是零增长或者负增长。在欧洲发达国家人口负增长是一种常态；而亚非拉大多数进展中国家的人口增长一般指的是人口数量的增加。

2.人口自然增长率低，并不肯定人口增长少。

例如我国，虽然目前人口自然增长率较低，但由于人口基数大，所以每年新增人口比较多。

人口增长模式及其转变

1.构成指标：诞生率、死亡率和自然增长率。

2.类型、特点与转变过程

模式类型

类型Ⅰ

类型Ⅱ

类型Ⅲ

名称

原始型

传统型

现代型

特点

高凹凸

凹凸高

低低低

转变过程

原始型→传统型→现代型

影响转变的因素

社会经济进展、传统文化观念和相关的人口政策等

3.地区差异

(1)发达国家：现代型。

(2)大多数进展中国家：传统型。

(3)全世界：由传统型向现代型过渡。

(4)我国：基本实现了由传统型向现代型的转变。

【点拨】人口自然增长率与人口数量的关系

(1)自然增长率＞0(A－B段)：人口数量不断增加。

(2)自然增长率由正值减小到0(B点)：人口数量达到最大值。

(3)自然增长率＜0(B—C段)：人口数量不断减小。

(4)自然增长率由负值增大到0(C点)：人口数量达到最小值。

【辨析】关于人口增长模式图的两个留意事项

1.人口增长模式的转变是从死亡率下降开头的。

2.现代型中的人口死亡率并不都是较低的。

在进入现代型的一些国家或地区中，人口死亡率偏高，这是由于老年人口比重大，而老年人口死亡率一般较高。

人口合理容量

1.环境承载力与环境人口容量

(1)环境承载力是某一资源与供给人口的关系：数值大于环境人口容量；环境人口容量是某一国家或地区所能养活人口的最大数量(警戒值)。

(2)一个地区环境人口容量的大小取决于数量最少的自然资源数量，即最少资源的环境承载力为环境人口容量。

2.影响环境人口容量的因素

环境人口容量的大小受到很多因素的制约，其中资源丰富程度，科技进展水平以及人口的生活和文化消费水平，对环境人口容量的影响最大。

3.人口合理容量

所谓人口的合理容量，是指依据合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不阻碍将来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。

4.世界各国实现人口合理容量的措施

进展中国家要尽最大可能把人口掌握在合理的规模之内；建立公正的秩序；敬重人地协调进展的客观规律，因地制宜制定本区域持续进展战略，既爱护好生态环境，又不断提高人们的生活质量。

【点拨】环境人口容量的影响因素及特点

【辨析】环境人口容量与人口合理容量的比较

1.实质。

①环境人口容量强调的是一个国家或地区的资源环境所能承载的最大的人口数量(极限人口)——是一个警戒值。

②人口合理容量强调在保证合理健康的生活水平条件下和能促进可持续进展前提下的适度人口(最佳人口)——是一个合理值。

2.大小关系：某一地区环境人口容量＞人口合理容量。

[深化探究]

1．不同时期人口增长一样快吗？

提示不一样。人类社会的农业革命和工业革命，使人口数量增长明显加快。

2．简述我国西北地区、青藏高原地区环境人口容量(或环境承载力)的总体特征及其最主要的限制因素。

提示环境人口容量总体水平都较低。西北地区最主要的限制因素是水源，青藏高原地区最主要的限制因素是热量。

3．我国谋求人口合理容量的重要措施是什么？

提示掌握人口数量，提高人口素养；进展科技，提高资源利用率，使人口与资源、环境相协调。

[热点快递]

热点扫描常以我国的人口政策为切入点，关注中国国情，聚焦热点问题，从区域认知和综合思维的角度考查人口增长与人口问题，深入分析人口问题产生的缘由，带来的影响，并提出解决措施，从而落实到人地协调观、