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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在比赛纸蛙跳远时,起点要(??)。
A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择
2.下面的测量工具中,如果测量大树树干的粗细,应选择(??)来测量。
A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体
3.下面(??)的观察行为是不对的。
A.????B.????C.?
4.在观察植物时会用到下面的(??)。
A.?????B.?????C.?
5.不可以吃的是(??)。
A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲
6.下面的动物谁最高(?)。
A.①????B.②????C.③
7.下列花朵中的牵牛花是(???)。
A.??????B.?????C
8.观察植物时,不能轻易用以下哪种感觉器官?请选择(???)。
A.??????????B.????????????C.
9.观察下图,我们发现,种植植物后,植物(??)。
?
A.没有变化?????????B.能生长????????C.不需要水
10.小明和小丽比身高,哪种方法正确呢?(???)
A.?????????B.
二.填空题(共10题,共46分)
1.我们通过(???)来观察世界。
2.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。
3.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
4.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。
5.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
6.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
7.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
8.我们把用植物的叶子拼成的画叫做(???)。
9.共同的(???)是公平比较的基础。
10.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物是不会生病的。(??)
2.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。(?)
3.植物能释放氧气,净化环境。(??)
4.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离,能很好地表示出纸蛙跳远的结果,便于我们进行展示和比较。(?)
5.测量纸带不能测量不规则的物体。(??)
6.同一种植物的叶形状相同。(?)
7.测量一次就能得出准确的结果。(??)
8.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。(??)
9.在纸青蛙跳远比赛时,可以按纸蛙、吹纸蛙、弹纸蛙。(??)
10.植物都是绿色的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.这是谁的叶?连一连。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共25分)
1.塑料花是植物吗?为什么?
2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
4.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
5.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
七.综合题(共3题,共15分)
1.子涵在测量桌子的宽度和高度,请你帮他完成表格吧!
桌子的宽度:
桌子的高度:
2.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。
纸带:
3.排序题。
回忆制作纸带的过程,并将下面做法按顺序排列。
①???????②?????③?????④
正确的制作过程,按顺序排列应是(???)。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.C
6.C
7.C
8.A
9.B
10.B
二.填空题
1.眼睛
2.大拇指;中指
3.(1)提高速度?(2)方便计数
4.相同
5.食盐;小苏打;白糖;味精;碱面;红糖;不同;对比;多;不同
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