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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面哪些特点不属于植物?(??)
A.会开花结果????B.会运动????C.会制造氧气
2.下面三个球中,最大的是(??)。
A.?????B.?????C.?
3.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比(??)。
A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确
4.下面(??)是柳树的叶子。
A.?????B.?????C.?
5.(??)是植物的特点。
A.会长大?????B.有香味?????C.有颜色
6.不可以吃的是(??)。
A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲
7.下图中的三只纸蛙,哪只跳得最远?(???)
?
A.1号?????????B.2号?????????C.3号
8.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢??(??)
A.一个小组一个小组地轮流测量
B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带,各小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他小组等着就行
D.老师测量,学生观察
9.下面哪个动作表示的是“一拃”?(???)
A.???????B.??????C.
10.在观察植物的时候,不容易直接观察到植物的(??)。
A.茎?????B.根?????C.叶
二.填空题(共10题,共54分)
1.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
2.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
3.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
4.“拃”是指张开的(???)到(???)间最长的距离。
5.植物是由(???)、(???)、(???)等构成。
6.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
(???)、(???)、(???)。
7.植物的生长需要(???)、(???)、(???)等。
8.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定(???)点和(???)点。
9.你认识的植物有:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
10.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
三.判断题(共10题,共20分)
1.老师让同学们画枫叶,小明画了绿色的枫叶,小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说,“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗?(??)
2.不是所有的植物都需要大量的水分。(?)
3.人体可以作为一种测量工具,方便比较与测量确定起点和终点。(??)
4.这两片树叶是同一种植物的。(?)
5.比较距离时,只标出起点就可以。(??)
6.植物能释放氧气,净化环境。(??)
7.桑树叶表面是光滑的。(??)
8.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。(??)
9.到了秋天,树叶落下,植物就死亡了。(??)
10.植物都生活在土里。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连连看。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共23分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
2.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
4.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
5.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
七.综合题(共3题,共18分)
1.观察下图,回答问题。
观察植物的顺序是(??)。
A.局部→整体???B.整体→局部???C.随意的
图中的小女孩使用了(??)的观察方法。
A.用眼睛看???B.用嘴巴尝???C.用鼻子闻
2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。
(1)桌子有(???)块橡皮长。
(2)桌子有(?
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