人教部编版语文八年级上册：古诗文理解性默写.pdfVIP

人教部编版语文八年级上册：古诗文理解性默写完（整版）

一（）日^（郦道元）

1、视觉角度描写两岸连ft的句子是：两岸连ft,略无阙处。重岩叠嶂，隐天

蔽日。

2、三《峡》中极尽夸张，侧面烘托出三峡ft的高峻险要、壮丽绚美的句子是：

自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、三《峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其

间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6.朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7.有一句话把三峡春冬季节ft水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻

送

8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清

倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现

在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌F1”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”

的逶异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）

1、统领全文，充当本文引子的句子是：ft川之美，古来共谈

2、运用仰观俯察两种视角，写白云高ft流水三重风物的对偶句是“高峰入云，

清流见底”。（表现之水相映之美）

3、讲究色彩搭配，表现年之美，呈现出派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是

两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现日之美，传达了生命气息的对偶句是

晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未

复有能与其奇者。”

6、表现晨声变定之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

（三）记承天寺夜游（苏轼）

1、记《承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻

的美妙境界的句子是庭（院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖

竹柏影也。

2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。

3、记《承天寺夜游》中表露作者复杂而乂旷达心境的句子是：何夜无月？何处

无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（四）与朱元思书吴（均）

1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：I鱼细石，直视无碍。

2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”

有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

3、文中描述作者乘船H富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。

同时，也表现出他沉湎于ft水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方

面描写了富春江的异水。水色、水、水清、水急都突出了“异”的特点的句子

是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

4、文中赋予静止的ft以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；

争高直指，千百成峰。

5、表达作者对富春江奇ft异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感

情的句子是:莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反，

6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：莺飞戾天者，望

峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（五）野望王（绩）

1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，

徙倚欲何依。

2、野《望》中运用对偶手法描