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人教版一年级上册美术电子教案

第1课相识美术工具

教学目标：

1.熟识工具、相识颜色、尝试用各种色调、材料，大胆绘制自己宠爱的图，激发学生的

学习爱好。

2.在活动中，驾驭正确的握笔方法，培育学生爱画、敢画的情趣。

3.培育学生的创新精神和合作意识。

教学重点：使学牛.驾驭正确的握笔方法，培育学生的色调表现实力。

课前准备：各种彩笔、有色绘画纸。

第一课时

教学过程：

一、引入

1.放课件

2.观赏老师的范画

3.了解画中的意境

二、新授

1.板书课题“奇妙的口袋”。

2.老师做嬉戏：把各种美术工具和教材放在一只口袋里，让学生猜，说出是什么东西，引

起学生的新颖心，激发学生的学习爱好。

3.提问：知道这美术工具和教材是干什么用的？

4.老师示范美术工具和教材的功能和用法。

三、学生活动

1.学生想象的创作。

2.在进行创作过程中，大胆自由地表现。

3.尽量把自己知道的美术工具和材料大胆运用上。

四、小结:今日的画宠爱不宠爱，请在作业右下角画笑脸或哭脸。

板书设计：

二次备课修改看法，建议:

教学反思:

其次课时

一、导入

今日，老师带来了一个奇妙的口袋，里面装着和美术有关的东西，我找几个同学来谟一摸,

猜猜里面装的是什么？下面我们来观赏一些大画家的画好不好？

二、作品观赏

1.出示毕加索的作品。

2.你觉得这些画怎么样？简洁介绍画家。

3.原来，我们手中的笔，还能画出这么奇异的画，你想不想试一试？

三、尝试练习作画

学生选择自己宠爱的材料自由的画，画他们想画的，画他们宠爱画的。

1.在学生的绘画过程中，订止学生的握笔姿态。

2.你夸夸你的同学，并给自己的作品打个分。分小组进行合作作画。

3.在学生的作画过程中，老师巡察。

A.表扬动作快、守纪律的小挚友。B.表扬合作默契的小组。

C.表扬有创意的小挚友。

四、学生作品展示

1.请你夸夸你们小组的作品。

2.出示画家完成的作品，比一比。

五、小结

你们真棒！是我们班的小画家，比毕加索这样的大画家都画的好。老师真宠爱你们！希望

你们以后上课，也能像今日一样人胆的画。

板书设计：

二次备课修改看法，建议:

教学反思:

第2课大家都来做

教学目标：

1.引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用具，集体排列立体图形。

2.启发学生利用各种材料表现具与抽物体的造型。体验材料的美感。

3.强调在排列创作过程中，发扬集体团结协作的精神。

教学重点：视察各种工具和材料运用方式，引发对工具和材料的联想。

教学难点：学生的创新思维的培育。教学过程：

课前准备：师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等排列材料〜

第一课时

教学过程：

一、导入新课：

师生共同沟通所准备的物品，及所带材料可.排列成哪些物体和造型。

二、讲授新课：

1.思索与探讨阶段

分组展示自己所具备的物品，引导学生思索座谈、开展主动想像，怎样利用手中的材料，

分小组集体一起排列出新颖的立体造型。

2.发展阶段

人人参加，把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽