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人教版语文七年级上册第五单元作业设计

一、单元信息

基本学科年级学期教材版本单元名称

信息语文七年级第一学期人教版人与动物

单元

组织团自然单元口重组单元

方式

序号课时名称对应教材内容

1动物王国，神秘又有趣单元导读

2求真探实，弱小值怜爱《猫》

课时

3付出真心，动物也是歌《动物笑谈》

4与狼相逢，机智勇者胜《狼》

信息

5抓住特点，生动描叙说阅读探究描写动物技巧

6同住地球村，爱心向未来探究怎样和谐共处

7多写多练，会中心突出

如何突出中心

8相互切磋，作文共进步

二、单元分析

(-)课标要求

【识字与写字】

1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字

3500个左右。

2.写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础

上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的

审美价值。

【阅读与鉴赏】

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。养成默读习惯，有一定的速度，阅

读一般的现代文，每分钟不少与500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅

读范围。

2.在通读课文的基砧上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词

句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看

法，并能与他人合作，共同探讨、分析、解决疑难问题。

3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、

社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中

富于表现力的语言。

4.阅浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运

用，提高自己的欣赏品位。背诵优秀诗文80篇(段)。

5.每学年阅两三部名著，探索个性化的阅方法，分享阅感受，开展专题

探究，建构阅整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。

6.随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点；了解常

用的修辞手法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和

文化常识。

7.能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅。学会制订自己

的阅计划，广泛阅各种类型的物，课外阅总量不少于260万字。

【表达与交流】

1.注意对象和场合，学习文明得体地交流。耐心专注地倾听，能根据对方的话

语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。

2.自信、负责地表达自己的观点