2025年高考历史一轮总复习考点梳理选择性必修3第30单元第59讲战争与文化交锋.pptx

;时空坐标;线索1：战争征服。为争夺资源，人类历史上时常出现战争。亚历山大远征和蒙古西征，开疆拓土，建立庞大帝国。资本主义兴起后，各大国为争夺殖民地和世界霸权而进行的战争，最终演变为两次世界大战。战争带给人类深重的灾难，使人们流离失所，生灵涂炭，给人类经济社会发展造成严重破坏。

线索2：文化交锋。战争在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。不同文化在相互碰撞中交流、交汇、传播，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。在这些战争过程中，被征服、被压迫者争取解放的斗争艰苦卓绝，第二次世界大战后，世界殖民体系最终走向了瓦解。;第59讲战争与文化交锋;主干梳理·理思路;课标定位·明考向;课程

标准;主干梳理·理思路;一、古代战争与地域文化的演变;(2)破坏性

①____________底比斯被夷为平地，居民被卖为奴。

②_________名城推罗被攻陷后，成年男性居民几乎都被屠杀，妇女和儿童被卖为奴隶。

③______古都波斯波利斯被劫掠一空。

④在______，大量当地居民或被屠杀或被强制迁移。;(3)希腊化

①在______，他自称法老之子。

②在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。

(4)“希腊化世界”

公元前323年，亚历山大去世，其部下陷入混战，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、_______________和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。;[拓展]亚历山大“希腊化”的实质

亚历山大在埃及和波斯的措施，目的在于树立自己的正统地位，增强文化认同，进而巩固亚历山大帝国的统治。;2．希腊化时代

(1)亚历山大城、_________和帕加马等成为新的希腊文化中心。

(2)托勒密埃及鼓励文化发展，吸引学者前往研究。

(3)文学、科学的发展;3．西亚、北非文化：在广大的乡村地区，农民保持他们原有的宗教和风俗。

[拓展]“希腊化时代”文化的特点

从总体上看，“希腊化时代”文化具有多元性和开放性的特点。

(1)文化交往从以往的单向性发展为双向性。

(2)文化融合是军事征服的结果。

(3)文化中心逐渐东移。

(4)文化交往的趋势是融合型的文化???代纯粹的东方文化和希腊文化。;(二)蒙古西征与东西方交流

1．过程;2．影响

(1)对政治版图来说，____________在名义上仍将元朝尊为宗主国。

(2)给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了__________________。

(3)蒙古西征还引发了较大规模的民族迁徙。;[拓展]全面辩证地看待蒙古西征的影响

(1)进步性：大大推动了东西方的互相了解；引发了较大规模的民族迁徙；使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。

(2)破坏性：使得被征服地区经济发展受到严重的阻碍，社会生产力遭到破坏，人口大量死亡。;二、近代战争与西方文化的扩张;(2)独立战争后美国文化的发展。

①原因：独立战争的推动；__________年联邦宪法的颁布；联邦制共和国的建立。

②表现：____________原则成为美国政治文化的组成部分；自由女神像成为美国文化的重要符号之一。

③评价：发展_________经济和继续实行奴隶制，是与美利坚主流文化相违背的，是美国历史上黑暗的一面。;2．拉丁美洲文化

(1)背景：到19世纪上半叶，西班牙和葡萄牙控制着美国以南的广大美洲地区。______语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言。

(2)表现

①欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合形成等级分明的“____________”。

②传统的_________文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教。

③_________成为拉丁美洲的重要文化符号之一。;(3)发展

①19世纪上半叶，除______外，西属殖民地的土生白人成为革命的主要领导者。

②独立后的西属拉丁美洲和葡属______都颁布了宪法，取消了奴隶贸易和奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役，但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。

③战争也促成了战后_________独裁权力的形成。

(4)特点：文化______性非常明显。;〔概念阐释〕

美国文化与拉丁美洲文化

都以欧洲殖民者的文化为主体，发展了文化的多元性特征；都有对黑人与印第安人的种族压迫与歧视。;(二)拿破仑战争后欧洲文化的重构

1．背景

(1)17—18世纪，欧洲大多数国家处于封建统治之下。

(2)拿破仑通过战争，建立了庞大帝国，传播了法国资产阶级革命成果。推行《_______________》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎。

(3)拿破仑的压迫，引起欧洲各地民主意识和____________要求不断高涨。

2．主要内容：封建、专