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繁星如诗，生命如歌，今天让我们继续走进冰心的《繁星》（一五九），一起感受诗歌中伟大的母爱吧！;短诗三首;1．通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。
2．初步了解现代诗的特点，体会诗歌的情感。;学习诗歌的基本方法：;冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人，儿童文学作家、翻译家。笔名取自“一片冰心在玉壶”。
代表作：散文集《寄小读者》，诗集《春水》《繁星》在文学史上享有盛名，哺育了几代青少年。;《繁星》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，歌颂了母爱童心和自然。;我们来学习她的小诗，藉此来纪念这位文坛世纪老人。;短诗三首;看课文，听老师朗读，注意节奏，划出不会读的字词。;繁星（一五九）
母亲呵!
天上的/风雨/来了，
鸟儿/躲到/它的巢里；
心中的风雨/来了，
我/只躲到/你的怀里。;读出韵味;指导书写;
;根据自学提示边读边想，并小组内交流？;狂风暴雨;倾盆大雨;暴雨如注;想象：“心中的风雨”又会是什么事情呢？;1900年出生的冰心，从小便体弱多病，每次生病就会想起，母亲啊……
1911年，辛亥革命爆发，革命对于11岁的冰心来讲是可怕的，是枪林弹雨，是无家可归……想到这些冰心有些害怕，她会说，母亲啊……;1921年，经历人生风雨的冰心出版了她人生的第一本诗集《繁星》，她把对母亲的爱写在这首诗中，母亲啊……;繁星（一五九）
母亲呵!
天上的/风雨/来了，
鸟儿/躲到/它的巢里；
心中的风雨/来了，
我/只躲到/你的怀里。;天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
作者为什么连用两个“躲”字？;这首诗主要运用对比的手法，将“天上的风雨”与“心中的风雨”、鸟儿躲进巢里与“我”躲进母亲的怀抱相对比，突出了“母爱”的主题，说明“母爱”是博大无边、伟大无穷的。;你能用自己的话来说一说这首小诗的意思吗？;回读升华;背诵课文;;繁星（一）
繁星闪烁着—
深蓝的空中，
何曾听得见他们的对语？
沉默中，微光里，
他们深深的互相颂赞了。;朗读现代诗集《繁星·???水》，摘录喜爱的现代诗并写清楚作者和出处，和家人或朋友一起分享，开展班级诗歌朗诵会。;联系生活;母爱是一个永恒的话题。它是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；它是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈纯净。学习了本课后，假如明天是母亲节，你将用什么方式表达你对母亲的爱呢？;作业：
诗歌的海洋里有无数珍宝，请同学们通过阅读报纸、杂志、书籍等方式，搜集喜欢的现代诗，并工整地抄写下来，注意写清楚作者和出处。;活动提示;再见
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