2024秋新人教版数学1年级上册课件 第4单元 10~20的认识第1课时 10的再认识.pptx

四11——20的认识第1课时10的再认识助力教学仅限个人使用，

明确10个一是1个十。（重点）初步认识计数单位“十”。(难点)学习目标助力教学仅限个人使用，

回顾复习我们已经学过哪些数？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10把它们按从大到小的顺序排一排。109876543210你知道还有比10大的数吗？助力教学仅限个人使用，

探索新知认识计数单位“十”数一数。1234567891011助力教学仅限个人使用，

探索新知先数出十根，捆成一捆。10个一1个十10的组成10个一是1个十，也就是10。助力教学仅限个人使用，

十位个位探索新知认识计数器右边起第2位是十位。右边起第1位是个位。助力教学仅限个人使用，

探索新知认识计数器十位上有几个算珠就表示有几个十。个位上有几个算珠就表示有几个一。助力教学仅限个人使用，

探索新知用计数器表示数合起来是10十位个位1010中的1表示1个十，0表示个位上一个也没有。10中的0不可以不写。助力教学仅限个人使用，

探索新知10和0——9这些数有什么不同？0——9是用一个数字表示的。10没有用新的数字，而是用1和0来表示的。助力教学仅限个人使用，

随堂小练做一做1.生活中经常把10个事物作为一组。(教材P75做一做第1题)你还能举出什么例子？助力教学仅限个人使用，

2.先圈出10个，再数数还剩下几个。(教材P75做一做第2题)随堂小练做一做1个十和（）个一1个十和（）个一58助力教学仅限个人使用，

3.照样子画一画、填一填。(教材P75做一做第3题)随堂小练做一做十位个位5十位个位十位个位（）1（）10助力教学仅限个人使用，

画一画，填一填。当堂检测10颗10助力教学仅限个人使用，

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。助力教学仅限个人使用，

课堂总结通过这节课的学习，我们初步认识了数位，学会了用计数器表示10，明确10个一就是1个十。十位10个位合起来是10助力教学仅限个人使用，

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞助力教学仅限个人使用，