2025年小学语文教师选拔考试备考全书.doc

小学語文教师选调考试试題（六）

一、选择題（10分将对的答案的序号填在每題后的括号里）

1．下列詞語中带点字的读音全对的一组是（）

A．自給（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭

B．自怨自艾（yì）屡見不鲜(xiǎn)处(chù)心积虑随声附和(hè)

C．不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目結舌茅塞（sāi）顿开从（cónɡ）容不迫

D．无的（dì）放矢揠（yè）苗助長宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠

下列詞語中没有錯别字的一组是（）

A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双

B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手

C．勇往直前翩翩起舞言简意该惊弓之鸟

D．一张一驰争分夺秒喜出望外轻而易举

有些中文非常奇妙，几种字通过组合后会成為一种新字，一种字中又也許具有其他字。仔细观测，“器”字里面藏有多少个中文？对的的一项是（）

A．5个B．6个C．7个D．至少8个

先认真分析成語“前俯后仰”包括的四个詞在意义上的关系，再在下列成語中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一种成語。（）

A．化险為夷B．口蜜腹剑C．前赴后继D．阳奉阴违

5．写动物叫喊的詞語有较為固定的搭配和习常使用方法。下列詞語中搭配有误的一组是（）

A．狗吠猿鸣B．馬嘶蝉噪C．鹤啼虎啸D．鸡叫狼嚎

下列句子中，表达的是“亮亮告诉他人，明明起床了”这个意思的一种句子是（）

A．亮亮，明明起床了。B．明明起床了，亮亮。

C．亮亮說：“明明，起床了。”D．亮亮說：“明明起床了。”

把“巴金說：‘我爱月夜，但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句，对的的一项是（）

A．巴金說：他爱月夜，但他也爱星天。B．巴金說他爱月夜，他也爱星天。

C．巴金說，他爱月夜，但他也爱星天。D．巴金爱月夜，也爱星天。

8．整顿下面排列錯乱的几句话。排列对的的一项是（）①它的树干又粗又高，枝叶尤其茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我們平時买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的時候，人們才注意到银杏树开花了。⑥本来是由于无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

A．②→①→④→⑤→⑥→③B①→④→⑤→⑥→③→②

C．②→③→①→④→⑤→⑥D．①→④→⑤→⑥→②→③

9．阅读教学的重点是（）

A．培养学生的朗诵默读能力B．培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力

C．培养学生的整体感知能力D．培养学生的观测、思索、体現和评价能力

10．评价学生的口語交际能力，应高度重视考察学生的（）

参与意识和情意态度B．探究精神和创新意识

C．筹划、组织能力D．协调、实行能力

二、判断題（10分对的在括号里打“√”，錯的打“×”）

1．以ü开头的韵母与声母n相拼時，ü上的两点不能省写；与声母q相拼時，ü上的两点要省写。（）

“凸”和“凹”的笔画数都是5画；“凸”的第4笔的名称是横折折竖。（）

3．假如把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个詞語归类的话，“谨小慎微”这个詞应当单独归為一类。（）4．“身長等于头長加尾長的二分之一。”“船已开三曰既到。”这两个句子体現的意思都可以有多种不一样的理解。（）

5．“路遥知馬力，事久見人心。”这个成語告诉人們，路途遥远才可以懂得馬的耐力大小，事情長期了才可以看出人心的好坏。

“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞措施。（）

“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子体現的意思一致，但語气不一样。（）

王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称為“飞将军”的名将李广。（）

电影、电视、网络以及多种标牌广告等都可以用作語文課程资源。（）10．語文教育应当到达的主线目的是全面