2025年中职教师资格面试备考精华指南.doc

浙江省中等职业学校专业課、实习指导教师资格考试改革试点浙江省中等职业学校专业課、实习指导教师资格考试改革试点中等职业学校专业課教师资格考试面试大纲

测试性质面试是中等职业学校专业課、实习指导教师资格考试的有机构成部分，属于原则参照性考试。笔试科目一、二均合格者，方可报名参与面试。

测试目的面试主要考察申請教师资格人员应具有的教师基本素养、职业发展潜质、教育教学实践能力等，重要包括：

良好的职业认知、心理素质和思维品质；

仪表仪态得体，有一定的体現、交流、沟通能力。

具有所教专业必需的基础知识、基本技能；

（四）可以恰当地运用教学措施、手段，教学环节规范，很好地到达教学目的。

三、测试内容与规定

（一）职业认知1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对的认识、理解教师的职业特性，遵守教师职业道德规范，可以对的认识、分析和评价教育教学实践中的师德问題。2.关爱学生、尊重学生，公正平等地看待每一位学生，关注每一位学生的成長。

（二）仪表仪态1.仪表整洁，符合教育职业和场景规定。2.举止大方，符合教师礼仪规定。3.肢体語言得体，符合教学内容规定。

（三）思维品质1.可以迅速、精确地理解和分析问題，有较强的综合分析能力。2.可以清晰有条理地陈說问題，有较强的逻辑性。3.可以比较全面地看待问題，思维灵活，有很好的应变能力。4.可以提出具有创新性的处理问題的思绪和措施。

（四）言語体現1.語言清晰，語速合适，体現精确口齿清晰，发言流利，发音原则，声音洪亮，語速合适。发言中心明确，层次分明，体現完整，有感染力。2.善于倾听、交流，有亲和力具有较强的口头体現能力，善于倾听他人的意見，并可以较精确地体現自已的观点。在交流中尊重对方、态度和蔼。

（五）教学设计1.理解課程的目的和规定，精确把握教学内容精确把握所教的教学内容、理解本課（本单元）在教材中的地位以及与其他单元的关系。2.根据教学内容和課程原则的规定确定教学目的、教学重点和难点3.教学设计要体現学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与措施。

（六）教学实行1.可以有效地组织学生的学习活动，重视激发学生的学习爱好，有与学生交流的意识。2.可以科学精确地体現和展現教学内容。3.可以合适地运用板书，板书工整、美观、适量。4.可以很好地控制教課時间和教学节奏，合理地安排教与学的時间，很好地到达教学目的。

四、测试措施、程序测试措施、

（一）基本措施采用回答问題、讲課、答辩的措施。

（二）程序考生按照面试有关规定，以半天為一种時间单位到面试考点报到、参与考试。1.抽取面试序号，决定面试先后次序。2.抽題。3.备課。4.回答考官提问5分钟左右。5.试讲時间10分钟左右。6.答辩時间5分钟左右。

来源：中师教育.cn