2024_2025学年新教材高中生物第二章细胞的结构第一节细胞是生命的单位训练含解析浙科版必修1.docxVIP

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第一节细胞是生命的单位

课后篇巩固提升

学考达标练

1.下列生物不是由细胞构成的是()

A.草履虫 B.海带

C.烟草花叶病毒 D.向日葵

答案C

2.(2024浙北G2联盟联考)下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是()

A.细胞“cell”一词最早是由罗伯特·胡克提出的

B.施莱登和施旺的观点构成了最早的细胞学说

C.细胞学说认为,细胞是全部生物的结构和功能单位,所以细胞学说适用于全部生物

D.“全部的细胞都必定来自已经存在的活细胞”,被看作是对细胞学说的重要补充

答案C

3.下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,错误的是()

A.细胞学说是由胡克最早发觉并创立的

B.须要科学思维和试验的结合

C.论证了动植物的统一性

D.离不开技术的支持

答案A

4.在“运用显微镜视察各种细胞”活动中,光学显微镜下不行见的结构是()

A.牛神经细胞中的染色质

B.植物叶肉细胞中的液泡

C.蚕豆叶下表皮中的气孔

D.狗骨骼肌细胞中的细胞核

答案A

5.下列关于细胞大小、形态及功能的叙述,错误的是()

A.大多数细胞的体积比较小,须要借助显微镜视察

B.单细胞的原生动物具有成形的细胞核

C.细胞种类多样,但具有相像的基本结构

D.最小的细胞是流感病毒

答案D

6.下列关于细胞学说的叙述,错误的是()

A.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

B.病毒不在细胞学说的探讨范围内

C.全部细胞必定来自已存在的细胞

D.施莱登、施旺、魏尔肖等科学家都参加了细胞学说的建立

解析细胞学说揭示了生物体结构的统一性,A项错误;细胞学说只涉及动、植物细胞,不包含病毒,B项正确;全部的细胞必定由已存在的细胞产生,C项正确;施莱登、施旺、魏尔肖等科学家都参加了细胞学说的建立,D项正确。

答案A

7.若用同一显微镜视察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜以及细准焦螺旋,结果得到下面各图,其中视野最暗的是()

答案C

8.(2024浙江4月选考,改编)细胞学说认为:全部的生物都是由一个或多个细胞组成的;细胞是全部生物的结构和功能的单位;全部的细胞必定是由已存在的细胞产生的。据此分析,下列叙述错误的是()

A.细胞具有相对独立性

B.生物具有遗传性

C.生物能定向变异

D.生物具有统一性

答案C

9.当你起先用低倍物镜视察自制的装片时,假如发觉视野中有一异物,移动装片,异物并不动,转换高倍物镜后,异物仍在。该异物可能在()

A.反光镜上 B.装片上

C.物镜上 D.目镜上

解析显微镜视野中出现异物时,异物可能出现在目镜、物镜和玻片上。用低倍物镜视察材料时,发觉视野中有一异物,移动装片,异物不动,说明异物不在装片上;换上高倍物镜后,异物仍在,说明异物不在物镜上。既然异物不在玻片和物镜上,那么异物应当在目镜上。

答案D

10.大象和小鼠的心脏大小差异巨大,但是组成大象和小鼠的心脏的细胞大小却无明显差异。这说明()

A.组成全部生物体的细胞大小都是一样

B.和小鼠相比,大象的生长只依靠细胞数目的增多

C.全部生物的生长都是依靠细胞数目的增多和细胞体积的增大

D.不同动物同类器官的大小主要确定于细胞数量的多少

答案D

选考提升练

11.(2024温州瑞安高一月考)下面是五位学生在显微镜运用试验中的详细操作。

甲:用平面镜对着光源以增大视野亮度。

乙:用显微镜视察切片时,两眼睁开,左眼视察,右手画图。

丙:用卫生纸擦拭目镜。

丁:运用高倍物镜已看到细胞,感觉有些模糊,于是试着调细准焦螺旋。

戊:运用低倍物镜找不到细胞,于是马上换高倍物镜期望能快速找到细胞。

上述操作正确的是()

A.乙、丁 B.甲、丁

C.丁、戊 D.丙、戊

解析凹面镜具有聚光作用,增加视野亮度应当用凹面镜对着光源,甲操作错误;视察装片时,两眼睁开,左眼视察,右手依据看到的物像画图,乙操作正确;擦拭物镜和目镜时应当用擦镜纸,不能用卫生纸,丙操作错误;高倍物镜下调焦只能运用细准焦螺旋,丁操作正确;运用高倍物镜时,必需先在低倍物镜下找到物像后,将物像调至清楚且移至视野中心再换高倍物镜进行视察,戊操作错误。

答案A

12.若用同一显微镜视察同一标本两次,每次仅调整物镜和细准焦螺旋,结果如图所示,下列叙述正确的是()

A.图丁是甲的视野

B.图丙是乙的视野

C.先用甲视察到图丙后,再用乙视察到图丁

D.先用乙视察到图丁后,再用甲视察到图丙

解析图甲中物镜与载玻片之间的距离近,说明物镜的放大倍数大,对应的是图丙,相应的,图丁是乙的视野,A、B两项错误;显微镜视察时应当先用低倍镜视察再换高倍镜进行视察,应当先用乙视察到图丁后,再用甲视察到图丙,C项错误,D项正确。

答案D

13.探讨发觉