校长师德师风演讲稿范文3篇 .pdf

校长师德师风演讲稿范文3篇

篇一

亲爱的老师们，同学们：

大家下午好！今天我演讲的主题是“师德师风”。在我们的生活

中，师德师风是一道靓丽的风景线。我们师生相处的和谐，教育教

学的高效，社会风气的良好，都与师德师风是分不开的。因此，我

想借此机会与大家共同探讨、共同引导，树立、践行崇高的师德师

风。

首先，我想说的是师德。何为师德？我认为，师德首先表现在

对学生的爱护上。学生是我们的下一代，作为老师，我们更应该将

学生的发展放在心中最为重要的位置。其次，师德体现在对自己的

尽责上。作为一名老师，我们应该尽己所能地去关注每一个学生，

做好自己的本职工作，持续不断地提升自己的教育教学水平，做到

言传身教，以身作则。最后，师德体现在对职业的热爱上。要用一

颗热爱的心，去工作、去生活，这样才能真正地感受到生命的价值。

接下来，我要说的是师风。师风，是指老师们在工作中所展现

出来的风度和风范。作为教育工作者，我们的言行举止应该是学生

们研究的楷模，是体现教育教学成果的重要因素。我们要忠诚担当，

谦虚谨慎，做到有始有终，言而有信，不以成绩为首要目标，注重

各个方面的平衡发展。这样，我们才能以身作则地培养学生的研究

方向，引导他们成为更好的人。

最后，我想说的是，作为一名老师，无论在学生面前，还是在

社会面前，我们都要以崇高的情操、高尚的品行、卓越的业绩树立

起我们的形象，要从小事小节做起，从自身出发做起，做到师生相

互尊重、相互理解，营造出和谐、温馨的校园氛围，这样我们就能

以最优的姿态展现在学生和社会人群的面前。

篇二

尊重人、关爱人、负责人，成为一名合格的教师是我们每一位

教育工作者应该践行的师德。师德是一种道德理念和职业操守，体

现了教育工作者的价值与尊严，是教育工作者的综合素质，也是教

育工作者的立身之本。

第一、师德建设是一项长期的、不断深入的过程。我们不能遗

忘从教育事业起，我们所肩负的历史使命，我们肩负了一份使命感，

也带来了一份责任与担当。要在平凡的岗位上兢兢业业，尽职尽责，

用心耕耘，秉承一份认真负责的态度去为学生提供良好的教育，不

断提升自身素质，为学生成长成才打开广阔的道路。

第二、作为一名受到社会尊重的教育工作者，我们更需要做的

是保持清正廉洁的心态，牢固树立对教育工作的责任感，时刻强化

对职业道德的自觉意识，把自己的行为和思想严格约束在法律、道

德、纪律的框框中，回归到自己的本质之中，努力让自己的行为理

念更符合道德规范。

第三、师德师风的高尚品质不仅体现在教学过程中，也要践行

在日常生活中。要秉持善良美好的品质，体现出教育工作者的高贵

修养，以权威的身份，向学生和社会展示自己的精神力与智慧慧，

并在理性的基础上，尽可能做到言行一致，把日常小事处理好，充

分展现出教育工作者的品位和风范。

最后，让我们一起心怀师德，践行师风。在教育的道路上，继

续脚踏实地，把传承自己的思想，植入到学生的心中，做好个教育

工作者应有的姿态和人生价值，并在学生与社会的眼中，在人的心

目中，留下一笔无与伦比的奇迹。

篇三

尊重、爱护、信任、关心、宽容、耐心、诚实、公正、关爱是

师德，是一位教育工作者应该具备的基本力量。

尊重学生。学生是我们的工作对象，我们要充分尊重学生的个

性、个人特征、心理、情感，发现和挖掘其优点，在尊重中引导其

发展与提高；在教育时不能有侮辱、调侃、污辱、挖苦等不当行为，

不能对学生使用暴力惩戒。

爱护学生。教师在工作中要做到心平气和，保持温文尔雅的态

度。一旦学生发现了我们的温暖，我们的爱心，我们的敬业精神，

那么学生们一定会用他们的进步回报老师们的耐心和爱护，这样教

育才会到良性循环，积累更多的正能量。

信任学生。同学们的自尊心、尊严心、自主精神、创造思维都

应该得到教师的信任和支持，这样才能给学生玩成长的空间。对于

学生的言行、思想观点要给予信任，这样学生才会愉快地研究。

关心学生。要了解学生的家庭背景、兴趣爱好、生活情况，通

过交流拉近与学生的距离，体现师生关系的紧密和睦，帮助学生适

应研究和生活环境，让学生感受到老师真诚的关爱。

宽容学生。任何学生在年龄、思想、个性、兴趣等各方面都有

各自的特长和难处，教师应该宽容和接纳他们，不歧视、不排斥、

不打击、不责备，这样才有利于学生性格塑造。

耐心学生。教师教学时应该耐心