高考生物二轮专题复习素材专题11人体内环境与稳态一.docVIP

2013高考二轮专题复习

专题11人体内环境与稳态（一）

（解决稳态的生理意义、神经调节和体液调节在维持稳态中的作用的有关应用问题、水盐平衡与实际的联系问题）

考试说明中（稳态的生理意义、神经调节和体液调节在维持稳态中的作用均为B级要求；体温调节、水盐调节为A级要求）

高考试卷中（本专题为高考常考知识，难度中等，考试题型选择题和非选题，也有实验分析题。命题常与神经调节、激素调节、免疫、动物代谢等知识进行综合，本专题知识与生活实际联系紧密）

答题过程中（理清神经调节、体液调节、水盐平衡调节、及免疫与稳态的关系，紧紧联系实际进行综合分析、推理与应用）

一、能力展示

1.下列关于内环境的叙述，正确的是()

A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加

B．内环境是一个主要由H2POeq\o\al(－,4)/HPOeq\o\al(2－,4)构成的缓冲体系

C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

2.如图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述错误的是 (

A．饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值

B．饮清水后0.5h，血液中的抗利尿激素浓度降低

C．在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多

D．3h后两条曲线将不再交叉或重叠

3.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列相关的叙述中，正确的是()

A.寒冷环境下直接参与体温调节的激素有甲状腺激素和肾上腺素

B.神经调节和体液调节的结构基础不同，但二者的作用方式相同

C.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，激素、递质小泡和氨基酸都属于内环境的成分

D.大量出汗水分流失过多后，可通过减少抗利尿激素的分泌进行调节

4.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是()

A.轴突末端细胞质中小泡内的递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制

B.兴奋只能由一个神经元的树突传递给另一个神经元的轴突或细胞体

C.在神经纤维上及两个神经元之间，兴奋是以电信号的形式传递，抑制是以化学信号的形式传递

D.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向不一致

5.下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是()

A.a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的

B.c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程

C.d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度

D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

6.下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题：

(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有功能。

(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量，原因是。

(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的结合，反映出细胞膜能进行。

(4)若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是。