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2024护理交接班有关试题

选择题

1.护理交接班应做到“十交”，以下不属于“十交”内容的是（）

A.病情交清

B.治疗交清

C.药品交清

D.个人隐私交清

答案：D。解析：护理交接班“十交”包括病情、治疗、护理、饮食、出入量、药品、物品、医嘱执行情况、设备、护理记录交清等，个人隐私不属于交接班内容，需严格保密。

2.交接班时，接班护士应提前（）分钟到岗。

A.510

B.1015

C.1520

D.2030

答案：B。解析：接班护士提前1015分钟到岗，可做好接班准备，阅读交班报告、护理记录等，为接班工作顺利开展奠定基础。

3.对于危重症患者交接班时，应重点交接的内容不包括（）

A.生命体征

B.特殊检查结果

C.患者的家庭经济情况

D.抢救经过

答案：C。解析：危重症患者交接班重点是病情相关内容，如生命体征、特殊检查结果、抢救经过等，患者家庭经济情况与病情护理无直接关联，不属于重点交接内容。

4.护理交接班时，床旁交接一般由（）带领接班护士共同进行。

A.护士长

B.值班医生

C.责任护士

D.实习护士

答案：C。解析：责任护士对所负责患者情况最为了解，由责任护士带领接班护士进行床旁交接，能准确、详细地将患者情况交接清楚。

填空题

1.护理交接班的形式主要有________、________和________。

答案：书面交班、口头交班、床旁交班。解析：书面交班通过护理记录等书面形式记录患者信息；口头交班在交班会上进行信息传达；床旁交班直接在患者床边交接病情、护理情况等。

2.交接班过程中，如发现病情、治疗、物品等交代不清，应立即________。

答案：询问。解析：为确保护理工作的准确性和连续性，当发现交代不清时，需立即询问，避免因信息误差导致护理失误。

3.交接班时，应严格执行________制度，做到“四看”“五查”“十交”。

答案：三查七对。解析：三查七对制度是护理工作的基本要求，在交接班时严格执行该制度，可保证患者护理安全，准确交接患者信息。

4.夜班护士应在交班前完成________，整理好________，为早班工作做好准备。

答案：护理记录、病房。解析：完成护理记录可准确记录患者夜间病情变化，整理好病房能为早班护理工作提供良好环境，便于后续工作开展。

判断题

1.交班护士可以在交班前将本班未完成的护理工作交给接班护士处理。（）

答案：错误。解析：交班护士应在交班前完成本班应完成的护理工作，不得将未完成工作随意交给接班护士，以免出现工作衔接问题和护理差错。

2.护理交接班时，只需交接患者的病情和治疗情况，其他内容无需交接。（）

答案：错误。解析：护理交接班内容包括病情、治疗、护理、饮食、出入量、药品、物品、医嘱执行情况、设备、护理记录等多方面，并非只交接病情和治疗情况。

3.床旁交接班时，应向患者或家属说明交接目的和内容，取得他们的理解和配合。（）

答案：正确。解析：向患者或家属说明交接目的和内容，可让他们了解护理工作流程，增强信任，同时取得配合，保证交接工作顺利进行。

4.交接班过程中，如接班护士发现问题，可自行处理，无需告知交班护士。（）

答案：错误。解析：接班护士发现问题应及时与交班护士沟通，共同核实情况、解决问题，以保证信息准确和护理工作的连贯性。

解答题

1.简述护理交接班的重要性。

答案：护理交接班是护理工作的重要环节，具有以下重要性：

保证护理工作连续性：患者的护理是一个连续的过程，通过交接班，接班护士能全面了解患者情况，继续开展护理工作，避免因人员更换导致护理中断。

保障患者安全：准确的交接班可使护士及时掌握患者病情变化、治疗进展等信息，及时发现潜在风险，采取相应措施，保障患者安全。

提高护理质量：通过详细的交接班，护士之间能相互交流经验、分享信息，促进护理人员业务水平的提高，进而提高整体护理质量。

促进医护沟通协作：护理交接班过程中，护士可将患者情况及时反馈给医生，便于医生调整治疗方案，同时也能了解医生的治疗意图，更好地配合医疗工作。

2.请说明护理交接班“五查”的具体内容。

答案：护理交接班“五查”内容如下：

查新入院患者：了解新入院患者的诊断、病情、入院时间、入院方式等，查看入院评估是否完善。

查手术患者：检查手术患者术前准备是否完善，术后生命体征、伤口情况、引流情况等，了解术后护理措施的执行情况。

查危重患者：查看危重患者的生命体征、意识状态、特殊治疗及护理措施的落实情况，如吸氧、心电监护、输液等。

查产妇：了解产妇的分娩情况、子宫收缩情况、恶露情况、新生儿情况等。

查小儿患者：检查小儿患者的病情、饮食、睡眠、用药等情况，注意小儿的