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第2节生态系统的能量流淌(一)
课题
其次节生态系统的能量流淌
设计老师
时间
课型
新授课
课时
1
教学
目标
1.分析生态系统能量流淌的过程和特点。
2.概述探讨能量流淌的实践意义。
3.尝试调查农田生态系统中的能量流淌状况。
重点
难点
生态系统能量流淌的过程和特点
教法
讲授法及演示归纳法
教具
多媒体
教学过程设计
教材处理
师生活动
第五章第2节:生态系统的能量流淌
引言:
一、自主学习:
一、能量流淌的概念
生态系统中能量的的过程,称为生态系统的能量流淌。
二、能量流淌的过程
能量的来源
绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,使太阳能输入到生态系统中。
能量的输入
生产者所固定的有机物的总能量,就是这个生态系统所获得的总能量。
能量的传递
一个养分级的生物所同化的能量:
(1)一方面通过呼吸作用释放
(2)一方面用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动
一部分被初级消费者摄入
一部分则被分解者分解利用
一部分则保留在自身未利用
三、能量流淌的特点
能量流淌的特点
生态系统中能量流淌的特点是单向的,逐级递减的。
能量在相邻的两个养分级间的传递效率大约是10%-20%
2、能量金字塔
能量金字塔的含义是:在一个生态系统中,养分级越多,在能量流淌过程中消耗的能量就越多。
生态系统中,能量流淌一般不超过4-5个养分级。
3、数量金字塔:
四、探讨实力流淌的实践意义
1、探讨生态系统的能量流淌,可以帮助人们规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。
2、可以帮助人们合理的调整生态系统中的能量流淌关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。
二、合作探究、解惑答疑:
1、生态系统中的能量流淌和转化是否遵循能量守恒定律?为什么?
2、流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来?
三、总结升华:
1、若一食物网中,已知最高养分级增重为N:
①要求最多消耗第一养分级多少时,按最长食物链,最低传递效率算
②要求最少消耗第一养分级多少时,按最短食物链,最高传递效率算
2、若一食物网中,已知第一养分级重量为M:
要求最高养分级最多获得多少能量时,按最短食物链,最高传递效率算
求最高养分级最少获得多少能量时,按最长食物链,最低传递效率算
四、作业:相关习题
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