2024-2025学年高中政治第4单元发展中国特色社会主义文化单元综合提升教案新人教版必修3.doc

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第4单元进展中国特色社会主义文化

自我校对：

①加强治理②喜闻乐见③先进文化

④健康有益⑤落后文化⑥腐朽文化

⑦中国特色社会主义文化⑧社会主义精神文明

⑨文化自信⑩意识形态

?社会主义核心价值观?抱负信念

[学思心得]

一、关于文化市场和文化选择的思维误区

误会文化令人忧虑现象消灭的缘由

【剖析】文化生活有喜有忧，令人忧虑的文化现象是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的。

【运用1】近年来，我国的传媒在以消遣为目的的文化传播中，存在着严峻的低俗化倾向，主要表现为过多地渲染权力场中的尔虞我诈，宣扬“皇权”意识和“奴才”意识等。产生这种现象的主要缘由在于()

A．现代科学技术供应的多样文化载体

B．文化市场和大众传媒的进展

C．文化市场的自发性和传媒的商业性

D．提倡大众文化的多样性

C[传媒在进展的过程中存在着严峻的低俗化倾向，这种令人忧虑的现象主要是由文化市场的自发性和传媒的商业性导致的，故C项应选。]

误会国家治理维护市场的方式

【剖析】要牢牢把握意识形态工作的领导权，要加强对文化市场的治理和引导，但不等于国家直接干预文化市场。文化市场正常运行时，国家是不应干预的。

【运用2】网络直播步入“全民时代”。据不完全统计，在国内供应互联网直播平台服务的企业超过300家。网络直播方兴未艾却也乱象频出，有的直播平台打擦边球、靠低级趣味博取眼球，有的传播违法违规内容。这就要求()

①国家要直接干预文化市场②国家要加强对文化市场的治理和引导③文化企业要担当社会责任④文化消费者要进展人民大众喜闻乐见的文化

A．①③B．②④C．①④D．②③

D[网络直播消灭乱象，这要求国家进行治理和引导、企业担当社会责任，②③符合题意；①错在“直接”；④混淆了文化生产与消费的主体。]

群众需要的文化不等于我们提倡的大众文化

【剖析】“大众需要”和“人民大众真正需要”是两个不同的概念。“人民大众真正需要”的文化，应当是先进的、健康有益的文化，而“大众需要”的文化则包含性质各异的文化。

【运用3】有人认为，电视、网络传播的文化都属于大众文化，我们都应提倡。这种生疏()

A．错误，由于文化传播的主要途径是教育

B．正确，由于人民大众所需要的文化都属于先进文化

C．正确，由于大众文化都应得到提倡

D．错误，由于大众传媒传播的文化既有先进文化，也有腐朽、落后文化

D[A与题意不符；人民大众真正需要的文化才属于先进文化，B错误；大众文化不肯定都是我们所提倡的文化，C错误。]

混淆对待传统文化和落后文化的要求

【剖析】对于落后文化的态度是改造或剔除，对待腐朽文化的态度是坚决抵制，依法取缔。

【运用4】“感动中国”人物评比活动至今已连续举办12年，它所评比出的每个人物身上都有一种让人们感到震撼的精神力气。此评比活动的开展()

①发挥了先进人物在社会主义建设中的示范、引领作用

②有利于宽敞人民群众抵制和依法取缔落后腐朽文化

③有利于营造知荣辱、树正气、促和谐的良好社会风尚

④有利于全面传承中华传统文化，弘扬中华民族精神

A．①②B．①③C．②③D．③④

B[本题考查社会主义荣辱观的相关学问。开展“感动中国”人物评比活动，发挥了先进人物在社会主义建设中的示范、引领作用，有利于营造知荣辱、树正气、促和谐的良好社会风尚，①③符合题意，对待落后文化要通过科学文化教育，予以改造或剔除；对待腐朽文化，必需坚决抵制，依法取缔，②错误；材料未涉及中华文化和民族精神，且对于传统文化要批判地继承，排解④。]

二、关于中国特色社会主义文化建设的思维误区

混淆文化多样性与指导思想的多元化

【剖析】我们提倡文化多样性，以富强文化、满足人民群众多样化的文化需要。但指导思想必需坚持一元化，即坚持马克思主义的指导。

【运用5】习近平总书记强调，坚持和进展中国特色社会主义，哲学社会科学具有不行替代的重要地位和作用。坚持和进展中国特色社会主义，必需高度重视哲学社会科学，加快构建中国特色哲学社会科学。从文化角度看，坚持和进展中国特色社会主义，需要()

①奏响文化主旋律，实现指导思想的多元化

②植根于中华传统文化土壤，增加其民族性与继承性

③坚持洋为中用，充分吸取国外哲学社会科学的成果

④立足中国特色社会主义实践，坚持马克思