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高中历史核心素养培养与历史思维能力培养策略教学研究课题报告
目录
一、高中历史核心素养培养与历史思维能力培养策略教学研究开题报告
二、高中历史核心素养培养与历史思维能力培养策略教学研究中期报告
三、高中历史核心素养培养与历史思维能力培养策略教学研究结题报告
四、高中历史核心素养培养与历史思维能力培养策略教学研究论文
高中历史核心素养培养与历史思维能力培养策略教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的深入推进,高中历史教学越来越注重学生核心素养的培养。历史核心素养不仅包括对历史知识的掌握,还包括历史思维能力的培养。当前,如何在高中历史教学中有效培养学生的历史核心素养和历史思维能力,已成
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