古诗两首所见小池lm.pptVIP

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2025-04-03 发布于四川
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古诗两首所见小池lm.ppt

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小朋友们都认识我们吗？shīsuǒlín古诗所见树林mùtónɡhuánɡbì牧童黄牛闭口lìbǔchán站立捕捉鸣蝉01古诗所见树林02牧童黄牛闭口站立捕捉鸣蝉我会读“所”在哪见过吗？闭口是什么意思？“立”的反义词是什么？牧童是干什么的？骑牛看文章──牧“捕”为什么用提手旁？门里有个人才──闭“蝉”为什么用虫字旁？chíxīyīnqíngróulù晴空万里柔和露出小池可惜光阴我会读：我会读小池可惜光阴晴空万里柔和露出观察这幅图，想想：诗人袁枚看到了什么？自学指导：请大家自由读古诗，读准字音，注意诗歌的节奏，并了解诗歌的大意。（三分钟后比比谁读的最棒）放声朗读课文，结合拼音认读生字。所见

袁枚清代诗人牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。自由读古诗，思考诗中写了哪几种景物？并理解这首古诗的大意？01以及这首古诗所表达了的思想感情，三分钟后比比谁最棒。02自学指导：蝉图上画了谁，他在干什么？他想干什么？所见

袁枚牧童骑黄牛，01歌声振林樾。02传遍树林意欲捕鸣蝉，心里想要忽然闭口立。03想一想：牧童有没有捉到树上的蝉呢？自学指导：带着感情自由朗读古诗，注意诗歌的韵律美，2分钟后比比谁读得最好。所见

袁枚牧童/骑黄牛，歌声/振林樾。意欲/捕鸣蝉，忽然/闭口立。DCAB小池第二课时《小池》是南宋著名诗人杨万里写的，他的诗以描写自然景物为主，善于用清新、活泼的语调来表达大自然的生趣。1作者简介：2自学指导一：请大家自由读古诗，读准字音，注意诗歌的节奏，并了解诗歌的大意。（三分钟后比比谁读的最棒）DCBA小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。E小荷才露尖尖角，F早有蜻蜓立上头。自学指导二：自由读古诗，想想你觉得池塘怎样？诗中是怎么写的？并理解这首古诗的大意？以及这首古诗所表达了的思想感情，三分钟后比比谁最棒。