贵州省仁怀市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集最新.docxVIP

贵州省仁怀市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、一位长者对一个青年说：“批评和侮辱，就跟泥巴没什么两样。你看，我大衣上的泥点，是刚过马路溅上的。当时擦一定会很糟，所以就等到泥巴干了再去处理。”但是，任何比喻都是蹩脚的，假如泥点变成了油漆，大衣变成了玻璃，再依据上面比喻中的逻辑，就适得其反。生活给我们准备了各种各样的逻辑，他们互不相同，也许还会打架。而我们奉行什么样的逻辑，全取决于自己。最适合本段文字标题的是：（）

A.异杂逻辑

B.批评与侮辱

C.事物具有辩证性

D.生活中的逻辑不是单一的

【答案】：A

2、在一次只有五座的圆桌会议上，已知出席会议的五人的座位情况是：（1）王局长和赵科长、李秘书不相邻；（2）如果李秘书与张副局长相邻,则赵科长与郭书记不相邻。

A.郭书记与王局长、李秘书均相邻

B.张副局长与王局长相邻，与赵科长不相邻

C.郭书记与王局长相邻，与李秘书不相邻

D.张副局长与王局长不相邻，与赵科长相邻

【答案】：A

3、1，0，9，26，65，（）

A.123

B.124

C.125

D.126

【答案】：B

4、法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是（）。

A.国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应

B.国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关

C.国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样，已经无法考证

D.三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同

【答案】：D

5、3，19，43，79，133，（）

A.205

B.214

C.261

D.290

【答案】：B

6、小车和客车从甲地开往乙地，货车从乙地开往甲地，他们同时出发，货车与小车相遇20分钟后又遇客车。已知小车、货车和客车的是速度分别为75千米/小时、60千米/小时和50千米/小时，则甲、乙两地的距离是（）

A.205千米

B.203千米

C.201千米

D.198千米

【答案】：D

7、中国网名应该更加珍惜这种参政议政的方式，（）“网络暴力”等不良行为。国兴亡之言不叉腰（），写载道之文不偏激狭隘，做负责任、建设性的大国网民。填在括号中最恰当的词语是（）

A.杜绝谩骂

B.杜撰漫骂

C.杜绝漫骂

D.杜撰谩骂

【答案】：A

8、银屑病典型的临床表现为鳞屑性红斑或斑块，局限或广泛分布，临床分为寻常型、关节病型、脓疱型及红皮病型，以寻常型最多见。在临床上，银屑病的规范治疗强调三“不”：首先，不要随意乱用、滥用药物。银屑病目前无法被治愈，需要终身治疗，以药物治疗为主、物理治疗为辅向药物治疗与物理治疗并重转化。治疗目的是发病期间控制病情。目前，银屑病治疗物理疗法（如窄波紫外线疗法、准分子激光疗法等）正受到越来越多的关注。其次，不要频繁更换医生，银屑病有进行期、静止期、退行期等不同阶段，接受治疗后有相应变化，不同时间节点需要不同药物，因此需要医生定期随访。最后，不要轻信“秘方偏方”“特效药”等虚假宣传。

A.临床表现

B.治愈方法

C.物理疗法

D.病理阶段

【答案】：B

9、坐在餐桌前,举筷享用食物,我们早已司空见惯,却浑然不知盘中美外在全球范围内（）的利害关系,现代社会高度分工,我们远离春耕秋收,只有食品价格飙升的时候,粮食生产才会引起我们关注.去年,粮价一路攀升,为我们的长期（）敲响了警钟.

A.盘根错节漠然

B.纷繁芫杂冷淡

C.扑朔迷离无视

D.眼花瞭乱疏忽

【答案】：A

10、某生物体细胞中含有18条染色体。则在由一个体细胞正常分裂成两个体细胞的过程中，单个细胞体内染色体数目变化情况是（）。

A.36条→18条→18条

B.18条→18条→18条

C.18条→36条→18条

D.18条→36条→36条

【答案】：C

11、索然无味：味同嚼蜡（）

A.走投无路：山穷水尽

B.抛砖引玉：抛头露面

C.目光如炬：鼠目寸光

D.一无所得：一箭双雕

【答案】：A

12、甲每4天进城一次，乙每7天进城一次，丙第12天进城一次，某天三人在城里相遇，那么三人下次相遇至少需要多少天？（）

A.12天

B.28天

C.84天

D.336天

【答案】：C

13、梯田是在山坡上开辟的农田，样子像楼梯，每一级边缘均筑有田埂。一些历史悠久的梯田己成为受国家保护的文化遗产。修建梯田的主要目的是（）。

A.保护环境

B.传承文化

C.保持水土

D.节约人力

【答案】：C

14、19世纪的西方建筑师大多满足于把