2025年江苏省新沂市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集一套.docx

2025年江苏省新沂市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、某旅行社对学生团体旅游提出如下优惠方案：每人享受八二折（即原价的82%)优惠，且如果人数多于5人，则有1人可全部免费，但不得分成多个旅游团。现有一个9名学生的旅游团参加该旅行社组织的旅游团组，则人均费用大约优惠了（）。

A.25.1%

B.26.2%

C.27.1%

D.28.6%

【答案】：C

2、各棚户区类型中，表示“满意”的受访居民数比表示“不满意”的多1倍及以上的棚户区类型有（）

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【答案】：B

3、小张的所有同学（假定只有王，周，陈三人）都给小张的同一个朋友打过电话，小张的所有朋友（假定只有李、朱、余三人）都给小张的同一个同学打过电话，王和教师李从无联系，余和企业家周从无联系。接到小张所有同学电话的那个人不是教师就是工程师，接到小张所有朋友电话的那个人不是公务员就是企业家。小张的所有同学和朋友职业各不相同。

A.陈是公务员，朱是工程师

B.王是公务员，余是工程师

C.余是公务员，朱是工程师

D.陈是公务员，王是工程师

【答案】：A

4、下面的陈述中（）项可以从统计资料表中的出。1、在2000年纪2001年中，乘客关于航班误点、行李差错及服务质量的投诉意见超过全部投诉意见的50%2、特殊乘客的投诉意见数量2001年与2000年相比没有变化3、与2000年相比，2001年有关航班误点的投诉意见的数量减少了

A.1与2

B.只有2

C.只有1

D.全部三项

【答案】：C

5、123456788*123456790-123456789*123456789=（）

A.-1

B.0

C.1

D.2

【答案】：A

6、2021年6月23日，国家主席习近平向“一带一路”亚太区域国际合作高级别会议发表书面致辞。强调，共建“一带一路”秉持（）合作原则，坚持开放、绿色、廉洁、合作理念，致力于高标准、惠民生、可持续的合作目标。坚持走团结合作、互联互通、共同发展之路，共同推动构建（）。

A.共商共建共享人类命运共同体

B.互通互惠互利人类卫生健康共同体

C.和平合作共赢人类命运共同体

D.共商共建共享人类卫生健康共同体

【答案】：A

7、互文：修辞格式之一。在连续性的话语中，将本应合在一起说的两个词语，分开安排在上下两句中或一句的上下段中，参互成文，合而见义，如“主人下马客在船”，应理解为“主人和客人共同下了马，来到了船上”。下列不属于互文手法的是（）。

A.秦时明月汉时关，万里长征人未还

B.白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻

C.孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初

D.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音

【答案】：B

8、当年非蓝天日数排名前10位的城市中，未能将非蓝天日数的同比增速控制在10%以下的城市有几个？（）

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：B

9、1，2，6，33，289，（）

A.3414

B.5232

C.6353

D.7151

【答案】：A

10、数字表中只出现1次的数字对应的符号是（）。

A.O

B.★

C.△

D.A▲

【答案】：D

11、要最大限度地提高老年人的生命质量，就必须最大限度地了解衰老的机制。就目前所知，人体衰老是由器官衰老引起的，而器官衰老是由组织衰老引起的，人体的所有器官和组织又都由细胞组成，引起组织衰老的主要是干细胞功能的衰竭。以此作为开头的一篇文章，最有可能讨论的问题是（）

A.如何提高老年人的生命质量

B.人体衰老是如何发生的

C.人体衰老与器官衰老的关系

D.干细胞功能衰竭的过程

【答案】：D

12、某领导决定在王、陈、周、李、林、胡等6人中挑几人去执行一项重要任务，执行任务的人选应满足以下所有条件：王、李两人中只要一人参加；李、周两人中也只要一人参加；王、陈两人至少有一人参加；王、林、胡3人中应有两人参加；陈和周要么都参加，要么都不参加；如果林参加，李一定要参加。据此，可以推出（）。

A.王、陈不参加

B.林、胡不参加

C.周、李不参加

D.李、林不参加

【答案】：D

13、其实劳动和自然界一起才是财富的（），自然界为劳动提供材料，劳动把材料变成财富。但是劳动还远不止如此。它是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。填在括号中最恰当的词语是（）

A.起源

B.起点

C.源泉

D.出发点

【答案】：C

14、在任何社会中，构成社会财富的物质内容是（）

A.货币

B.资本

C.使用价值

D.劳动

【答案】：C

15、下列少数民族政权及其创建者