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摘要
随着城市化进程的加速推进，越来越多的农村人口选择进入城市寻求更好的就
业机会和生活条件。这一过程中，许多父母不得不将孩子留在农村由祖辈或其他亲
戚照看，使得这些孩子成为了留守儿童。由于父母长期不在身边，留守儿童与父母
之间的亲子沟通变得十分困难，导致亲子关系疏远，甚至产生隔阂。如何运用专业
的社会工作方法介入留守儿童亲子沟通能力问题，增进亲子关系，促进孩子健康成
长，是本研究的核心。
本文采用小组工作的专业方法，以D村留守儿童为例，探究如何提升该地区
留守儿童的亲子沟通能力。前期通
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