非谓语动词之现在分词作状语（公开课课件）.pptVIP

*************************************现在分词的时态和语态现在分词的时态和语态可以分为一般式、完成式、被动式和完成被动式，不同的时态和语态表示不同的时间和动作关系。一般式：doing一般式表示现在分词的动作与主句的动作同时发生。完成式：havingdone完成式表示现在分词的动作发生在主句的动作之前。被动式：beingdone被动式表示现在分词的动作是由主语承受的。完成被动式：havingbeendone完成被动式表示现在分词的动作发生在主句的动作之前，并且是由主语承受的。例句分析：不同时态和语态的用法例句一Seeingthesun,hefeltwarm.(看到太阳，他感到温暖)-一般式例句二Havingfinishedhiswork,hewenthome.(完成工作后，他回家了)-完成式例句三Beingpraisedtheteacher,hefelthappy.(被老师表扬，他感到高兴)-被动式例句四Havingbeentoldthetruth,hefeltrelieved.(被告知真相后，他感到释然)-完成被动式现在分词作状语的注意事项现在分词作状语时，需要注意避免歧义，注意逻辑关系，以及时态和语态的正确使用。避免歧义：清晰表达确保现在分词的意义清晰，避免与主句产生歧义。例如，使用独立主格结构来区分逻辑主语。注意逻辑关系：分词与主句确保现在分词与主句之间的逻辑关系是合理的，避免出现逻辑上的错误。例如，确保现在分词的动作是主语执行的。练习：句子改写（一）将以下句子改写成含有现在分词作状语的句子：Becausehewaslate,hemissedthetrain.(因为迟到了，他错过了火车)练习：句子改写（二）将以下句子改写成含有现在分词作状语的句子：Ifyoustudyhard,youwillsucceed.(如果你努力学习，你会成功)练习：句子改写（三）将以下句子改写成含有现在分词作状语的句子：Thechildrenwereplayinginthegarden,andtheywerelaughinghappily.(孩子们在花园里玩，他们快乐地笑着)练习答案：(一)Beinglate,hemissedthetrain.(迟到了，他错过了火车)练习答案：(二)Studyinghard,youwillsucceed.(努力学习，你会成功)练习答案：(三)Thechildrenwereplayinginthegarden,laughinghappily.(孩子们在花园里玩，快乐地笑着)常见错误：分析与纠正我们来分析一些常见的错误，并学习如何纠正它们。错误示例一：逻辑主语不清错误：Walkinginthestreet,thecarhitme.(在街上走着，汽车撞了我)错误示例二：时态错误错误：Havingfinishedthebook,Iwenttobed.(我读完书后，去睡觉了)-应该用一般式：Finishingthebook,Iwenttobed.错误示例三：语态错误错误：Beingpraisedtheteacher,hefelthappy.(被老师表扬，他感到高兴)-应该用一般式：Praisedtheteacher,hefelthappy.总结：现在分词作状语的关键要点现在分词作状语可以表达时间、原因、结果、条件、伴随、方式和让步，但要确保逻辑主语一致，并正确使用时态和语态。时间、原因、结果、条件、伴随、方式、让步现在分词作状语可以使句子更加简洁，但要注意使用规则，避免错误。记住：逻辑主语一致的重要性确保现在分词的逻辑主语与句子的主语一致，否则需要使用独立主格结构。课后作业：编写包含现在分词状语的句子请您编写几个包含现在分词作状语的句子，并注意时态、语态和逻辑主语的正确使用。拓展阅读：更多非谓语动词的用法现在分词只是非谓语动词的一种形式，还有其他形式，例如不定式、动名词等。您可以在课后阅读相关资料，进一步学习非谓语动词的用法。问答环节：欢迎提问！现在，欢迎大家提出任何关于现在分词作状语的疑问，我们将尽力解答！非谓语动词之现在分词作状语-总结今天我们学习了现在分词作状语的用法，包括时间、原因、结果、条件、伴随、方式和让步等各种情况。我们也讨论了逻辑主