2 丁香结（课件）——2025学年六年级上册语文人教版.pptxVIP

六年级语文上册

②丁香结

导入一导入二;

宗璞当代作家，原名冯钟璞，

常用笔名宗璞。著名哲学家冯友兰

之女。主要从事小说与散文创作。其

代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》,长;

yōuyǎ

幽雅

hu

模糊

yuàn

愁怨;

案;

上下结构：窥案帘薄蕾怨

半包围结构：幽

左右结构：缀雅拙糊

恰襟恍;

笨，不聪明，不灵巧。

昏暗看不清。

形容女子、花木等姿态美好可爱。

①不清楚，模糊。②月光不明。

(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。;

颜色、香味、形状，陪伴“我”◎赏花

由丁香引发的联想◎悟花;

自由读课文，画出描写丁香花的语句，批注

自己认为最美的画面。;

月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的

幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

视觉——色

嗅觉——香

这是一幅怎样的画面?

月光——如纱、光华白丁香——镀上银光紫丁香——氤氲柔和

丽口;

从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那

一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

莹白、绿、红——各种色彩交相辉映◎花多叶少透、参差——花团锦簇、挨挨挤◎花开极盛 挤、绿叶钻出◎色彩鲜明

丽口;;

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花

缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。小巧花形，

活泼、灵动→拟人色泽明亮

这里把花写成什么?你从哪些词语看出来的?;

每到春来，伏案时抬头便看见

檐前积雪。雪色映进窗来，香气直;

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

一朵→一簇→一树从局部到整体

花→遮掩→照耀由花及人

丁香是如何“照耀我的文思和梦想”的?

阳阻口;

形似

丽口;

品读诗句，思考：这些诗句都描写了怎样

的意境?表达了诗人怎样的情感?;

芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

——李商隐《代赠》

○殷勤解却丁???结，纵放繁枝散诞春。

——陆龟蒙《丁香》

○霜树尽空枝，肠断丁香结。

——冯延巳《醉花间》

○青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。

——李璟《摊破浣溪沙》;

展示了丁香结的形象

丰富了丁香结的内涵

印证了丁香结的形象确实与“愁”分不开

还为后文作者一反古人寄托在丁香结中的情感，以开阔的胸襟开拓丁香结的新境界做铺垫。

丽丽口;

阅读最后一个自然段，思考：面对年年

都有的丁香结，作者的态度是什么?

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?

丽口;

诗句中——解不开的愁怨

现实中——不顺心，年年都有新寄寓——为人生增添滋味;

学习压力伤心难过考试失利

一蹶不振人际关系受挫;

城里、城外、斗室外、雨中

(颜色、样子、气味)

名称由来、象征意义、新寄寓(从容豁达地面对人生“结”);

课文主题

这篇散文前半部分写了丁香花的颜色、香味、形状，以及丁香花陪伴“我”的写作，后半部分写了由丁香引发的联想，表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。

丽丽口;

笨拙(zhuō)

参差(cī)衣襟(jīn)

丽口;

二、按要求写句子。

1.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。(仿写比喻句)

示例：小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

2.人生中的问题也是解不完的。(改为反问句)

人生中的问题不也是解不完的吗?;

三、课内阅读。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经;

历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

1.选文描写了什么地方的丁香?是从哪些方面来

写丁香的?

选文描写了斗室外的丁香，是从颜色、形貌、姿态这三个方面来写丁香的。 ;

2.选文中除了“白丁香”外，还有哪些词语也

指丁香?说说作者这样写的好处。

“檐前积雪”和“一片莹白”也是指丁香。斗室外的白丁