湖北省松滋市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷学生专用.docxVIP

湖北省松滋市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、一种海洋蜗牛产生的毒素含有多种蛋白，把其中的一种给老鼠注射后，会使有两星期大或更小的老鼠陷入睡眠状态，而使大一点的老鼠躲藏起来。当老鼠受到突然的严重威胁时，非常小的那些老鼠的反应是呆住，而较大的那些老鼠会逃跑。以上陈述的事实最有力地支持了以下哪项假说?（）

A.非常小的老鼠很可能与较大的老鼠一样易于遭受突发性的严重威胁

B.注射到鼠体的包含在蜗牛毒素中的蛋白的主要功能是通过诱导蜗牛处于完全的静止中而起到保护蜗牛的作用

C.如果给成年老鼠大剂量地注射这种蛋白质，也会使它们陷入睡眠状态

D.老鼠对突然的严重威胁的反应受其体内生成的一种化学物质的刺激，这物质与注射到老鼠体内的蛋白质相似

【答案】：D

2、某种鸡尾酒的酒精浓度为20%，由A种酒、B种酒和酒精浓度（酒精重量÷酒水总重量）10%的C种酒按1∶3∶1的比例（重量比）调制成。已知B种酒的酒精浓度是A种酒的一半，则A种酒的酒精浓度是

A.36%

B.30%

C.24%

D.18%

【答案】：A

3、纵观历史，所有的文明都深知教育的价值。实质上，每一种文明的巅峰状态都伴随着许多伟大学术中心的发展——古希腊、阿巴斯王朝巅峰时期的阿拉伯穆斯林、阿卡巴国王统治时期的印度和中国的唐朝时期都是如此。鉴于西方近几个世纪的领先地位，如今西方拥有众多全球知名大学便不足为奇。真正使这些西方大学出类拔萃的是，它们认为自己负有保护全人类的古老知识和发展学术前沿的使命。这段文字意在强调（）。

A.西方大学的成功之处在于重视学术研究，而不是以西方文明为导向

B.任何文明的兴盛与历史并无直接关联，而是来源于教育事业的繁荣

C.重视人类文明的成果并使其不断发展进步是西方优秀学校的独特之处

D.为了传承和发扬中国文化，中国的大学需要向西方众多知名大学学习

【答案】：C

4、公益性岗位是由政府出资扶持，社会力量筹集资金，以安置大龄就业困难群体为主，符合社会公共利益的管理、服务类岗位。以“4050”人员为主的“北京市文明乘车监督员”群体，他们在下岗中经历了自我同一性的解构，产生了自我认同危机与焦虑。然而，在文明乘车监督员这个公益性岗位中，他们逐渐地摆脱自我认同危机，在新的社会角色扮演中获得了新的群体归属、新的自我价值，在自我意义的追寻中，重新建构了自我，获得自我认同和社会认同。这段话主要强调（）。

A.公益性岗位的定义

B.北京文明乘车监督员自我重塑

C.公益性岗位从业者的主要心理特征

D.公益性岗位有助于从业者的自我认同与重塑

【答案】：D

5、诚实信用：是指要求行为人按照市场制度的互惠性行事。在缔约时，诚实不欺不诈，在缔约后，守信用并自学履行。根据以上定义，下列甲的行为不违背诚实信用的是（）。

A.甲与乙恶意串通订立买卖合同，损害甲的被代理人的利益

B.甲隐瞒自己的住宅即将拆迁的事实，而以市场价转让其房屋

C.甲故意泄露他人的商业秘密

D.先履行合同义务的乙未交付货物。因此，后履行合同义务的甲拒绝交付货款

【答案】：D

6、面对人大代表的依法（），有些部门的负责人虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受，认真反思的态度。

A.质疑

B.质问

C.质对

D.质询

【答案】：D

7、随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法，不合文意的是（）。

A.自我结构是儿童调整自己行为的依据之一

B.儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我

C.社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，使儿童的自我结构趋向稳定

D.儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展

【答案】：C

8、一经颁布，其他人都丧失申请权，行政主体也不得再行颁发，这类许可证被称之为（）。

A.永久性许可证

B.排他性许可证

C.独立性许可证

D.无条件放弃的许可证

【答案】：B

9、该市场供求关系最平衡的一天是（）。

A.星期二

B.星期四

C.星期六

D.星期日

【答案】：D

10、下列关于人体衰老的生理现象，说法错误的是（）。

A.老年人脑重较年轻时减轻，主要原因在于神经细胞的丧失

B.老年人真皮乳头变低，表皮与真皮界面变平，表皮会变薄

C.骨组织随人体衰老的钙质渐减，易骨折，创伤愈合缓慢

D.老年人年龄越大，肌重与体重的比例会越来越高

【答案】：D

11、在社会主义市场经济条件下，坚持为人民服务的价值取向，关键