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122ContinuingMedicalEducation,June2024,Vol.38,No.6

元宇宙背景下医学留学生教育的探讨

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卢荟管明张驰吴子衡涂田李鹏飞

技能训练，提高其临床能力和专业素养。同时，元宇宙连

【摘要】文章探讨了元宇宙在医学留学生教育中的应用。随接了全球医学学子，促进了跨文化医学交流，丰富了他

着元宇宙技术的迅猛发展，医学教育领域也迎来了全新的

们的学术视野。文章探索如何利用元宇宙提供的虚拟实

时代。通过元宇宙的虚拟实验和临床模拟，医学留学生能

够在安全、交互性强的环境中进行实践技能训练，提高临验室和临床模拟改进医学模拟和手术培训，以及如何利

床能力。元宇宙作为一个虚拟的现实世界，将全球医学学用虚拟导师为留学生提供个性化辅导和支持。此外，还

子连接在一起，促进了跨文化医学交流，丰富了他们的学

将探讨元宇宙在展示和交流方面的应用，以及它如何为

术视野。在元宇宙中，虚拟导师成为医学学习的利器。通

过人工智能技术，虚拟导师能够根据每名留学生的需求和留学生建立广泛的国际交流网络，培养其创新思维和团

学习情况提供个性化的辅导和指导，帮助他们更好地掌握队合作能力。笔者坚定相信元宇宙技术的应用将为医学

医学知识。这种个性化的教学模式不仅提高了留学生的学

留学生教育带来革命性的变化。它将拓展留学生的学习

习效果，还增强了他们的学习动力和自信心。除了教学方

面的应用，元宇宙还为医学留学生提供了展示和交流的平边界，提供更加个性化和全球化的学习体验。通过元宇

台。留学生可以在元宇宙中展现自己的多元魅力，通过创宙，留学生可以在虚拟世界中与来自不同国家和文化背

意和社交融入，与其他学生共同探索医学领域的未来。这[1]

景的学生进行交流和合作，共同探索医学领域的未来。

种创造性和合作性的学习方式不仅培养了留学生的创新思

本文将介绍元宇宙在医学留学生教育中的新理论、新知

维和团队合作能力，还为他们建立了广泛的国际交流网络。

【关键词】元宇宙；医学教育；留学生教育；虚拟实验；临识、新技术和新方法。

床模拟；虚拟导师1医学留学生教育的现状和需求

【中图分类号】G513【文献标志码】A

医学留学生作为跨国学生，具有一些独特的特点，这

【文章编号】1004-6763（2024）06-0122-04

doi:10.3969/j.issn.1004-6763.2024.06.030些特点可能会影响他们在教育中的学习和适应情况。以下

是医学留学生的一些主要特点以及需要注意的地方：1）跨

国文化背景和语言障碍：医学留学生来自不同国家和文化

随着科技的迅猛发展和全球化的加速推进，教育领域背景，这使得他们在教育中面临跨文化差异和语言障碍。

也正面临着前所未有的变革和机遇。在这个信息爆炸的时在学习和交流中，语言障碍可能会影响他们对医学知识的

代，人们需要探索创新的教学方法和技术，以满足学生多理解和学习效果，尤其是在临床实践和医学交流中。2）学

样化的学习需求，并培养他们在全球化环境中取得成