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高中课内口语交际教学：现状、策略与实践探索
一、引言
1.1研究背景
在当今社会，随着全球化进程的加速和信息技术的飞速发展，人们的交流与沟通变得愈发频繁和多元。口语交际作为人与人之间传递信息、交流思想、表达情感的重要方式，其能力的高低直接影响着个体在社会中的适应与发展。高中阶段作为学生成长和发展的关键时期，不仅是知识积累的重要阶段，更是能力培养和素养提升的关键时期。在此阶段，加强高中口语交际教学，提升学生的口语交际能力，具有极为重要的现实意义和紧迫性。
从社会发展的需求来看，现代社会对人才的要求日益多元化，具备良好的口语交际能力已成为人才必备的基本素养之一。无论是在日常的人际交往中，还是在未
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