五年级上册数学导学案1--12.pdfVIP

五年数学教学进度表

周次时间教学内容周课时

18、18——8、22一、小数除法5

28,25——8,29一、小数除法5

39、19^5一、小数除法二，轴对称和平移5

49、8——9、12二、轴对称和平移三、倍数与因数5

59、15——9、19三、倍数与因数5

69、22——9、26三、倍数与因数5

79、29——9、30、多边形的面积5

810、610、11、多边形的面积5

910、13——10、17、多边形的面积5

1010、20——10、24五、分数的意义5

1110、2710^31五、分数的意义5

1211、3——11、7五、分数的意义5

1311、10——11、14五、分数的意义5

1411、17——11、21六、组合图形的面积5

1511、24——11、28六、组合图形的面积七可能性5

全册教材分析

一、本学期教学内容及目的要求：

一（）“数与代数”领域

一（）数与代数

1、第一单元：小数除法

本单元的知识是在学生掌握了整数除法的意义、整数除法的计算法则以及商不变的性质、整数除法的运算性

质、整数的则运算等基础上进行学习的。在此注意了把已学的整数知识迁移到小数，然后区别于整数不同的地

方.，培养学生的迁移类推能力。同时利用学生已有的生活经验，引导学生自主探索，逐步体会将没有学过的知识

转化为己学过的知识的思想；并不失时机地进行估算，发展估算意识和能力。

2、第三单元“倍数与因数”。

本单元是学生对整数有一定的认识、会计算整数的则混合运算的基础上进行学习的，学习的主要内容

有：自然数的认识，倍数与因数，2,5,3倍数的特征，质数与合数，奇数与偶数。这些知识的学习是以后学习

公倍数与公因数、约分、通分等知识的重要基础。

3、第五单元“分数”。

在学习本单元内容前，学生已初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数，会进行简单的同分母

分数的加减运算，能初步运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题。木单元在此基础上引导学生进一步

理解分数的意义，对