人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第二单元 8时间的脚印 (2).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元8时间的脚印1.阅读语段，完成练习。①“化石的保护与利用”是本次论坛专家学者们关注的议题□他们对此举行了探讨交流。②中国科学院南京地zhì古生物研究所研究员、南京古生物博物馆名誉馆长冯伟民从“博物馆收藏的历史渊源”“博物馆科学家对化石地发现的贡献”“世界著名自然历史博物馆的收藏”等方面，阐．述了博物馆在化石保护中的作用。123456③另一家私人博物馆馆长做了《龙游黄河——化石保护与恐龙文化产业的跨领域发展》的报告，他以恐龙文化产业为例，详细介绍了保护与传承．的关系，并指出化石作为证明恐龙存在的证据，记录了恐龙生活的zōng迹。123456（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。chǎnchéng质踪举行进行123456A.， B.； C.！ D.？名词A123456①“化石的保护与利用”是本次论坛专家学者们关注的议题□他们对此举行了探讨交流。123456游白山踏黑土处处都欢123456点拨：本题考查写对联。拟写对联时，上下联应词性相同，结构一致；平仄对应，音韵协调；内容相关，意境和谐。本题为开放类试题，结合东北的旅游景点，符合对联的格式要求即可。如动宾结构“赏雾凇”可对“游白山”，动宾结构“观红叶”可对“踏黑土”，主谓结构“景景皆美”可对“处处都欢”。123456?Ⅱ?拓展阅读[科学素养·科学探究][中考·眉山改编]事理地球及地球上生命的形成过程1234566.写出文章画线句使用的说明方法并分析其作用。（4分）答案：画线句子用了打比方的说明方法，将高浓度的氧比作毒药，形象地说明了高浓度的氧对没有保护的有机物来说伤害极大，让读者容易理解为何大量原始生物体因适应不了高含氧量的环境而灭亡。123456感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG