最新粤教版科学二年级下册：第2课《校园里的蚂蚁》教学设计.pptx

最新粤教版科学二年级下册:第2课《校园里的蚂蚁》教学设计汇报人：

--01目录020305引言教学目标教学重难点教学准备教学过程04

引言

1引言今天我将为大家分享关于粤教版科学二年级下册第二课《校园里的蚂蚁》的教学设计本课旨在通过观察和了解蚂蚁的生活习性，激发学生对昆虫世界的好奇心和探索欲望，同时培养他们的观察能力和科学探究精神

教学目标

2教学目标6知识目标：让学生了解蚂蚁的形态特征、生活习性及社会结构1能力目标：培养学生观察生物的能力，提高其分析问题和解决问题的能力2情感态度价值观：引导学生尊重生命，培养对生物多样性的认识和保护环境的意识3

教学重难点

3教学重难点重点：掌握蚂蚁的形态特征及生活习性难点：理解蚂蚁的社会结构和协作精神

教学准备

4教学准备0102室外自然环境(如有条件可设立专门的生物角)环境准备蚂蚁生态盒、放大镜、观察记录表、PPT等教具准备

教学过程

5教学过程一、导入新课(5分钟)创设情境：通过故事或视频，介绍蚂蚁的神奇世界，引起学生兴趣提问引导：询问学生对蚂蚁的初步认识和想法，为后续学习做铺垫

5教学过程二、新课学习(20分钟)形态特征观察：带领学生观察生态盒中的蚂蚁，使用放大镜观察其形态特征(如触角、足、颜色等)。记录在观察记录表上生活习性了解：讲解蚂蚁的食物来源、捕食方式及筑巢习性等，通过图片或视频展示社会结构解析：通过图示或实物模型，解释蚂蚁的社会结构(如蚁后、工蚁等)，让学生理解其社会分工和协作精神实地观察实践：组织学生到校园内进行实地观察，寻找蚂蚁的踪迹，记录其活动情况

5教学过程三、课堂互动(10分钟)小组讨论：分组讨论蚂蚁的生存环境、食物来源及对环境的影响等话题分享交流：每组选派代表分享讨论成果，互相交流学习

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