基于语料库探究中国英语专业学习者心理类动词使用特征与优化策略.docx

基于语料库探究中国英语专业学习者“心理类”动词使用特征与优化策略

一、引言

1.1研究背景与动机

随着全球化进程的不断加速，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。在中国，英语学习已成为教育体系中的重要组成部分，英语专业的学生更是肩负着提升英语综合能力、促进跨文化交流的重任。在英语学习中，动词是构建句子结构和表达语义的核心要素之一，而心理类动词因其独特的语义和句法特征，成为英语学习中的难点和重点。

心理类动词主要表达人的心理状态或变化，包括对事物的认识、情感意愿、态度等，如“think”“feel”“believe”“love”“hate”等。这类动词在日常交流和书面表达中频繁出现