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国际视野下AI赋能外语教育的研究热点与前沿.pdfVIP

国际视野下AI赋能外语教育的研究热点与前沿.pdf

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山东开放大学学报2024年第4期

国际视野下AI赋能外语教育的

研究热点与前沿

112

罗红卫,陈运清,祝智庭

(1.广东开放大学,广东广州510091;2.华东师范大学,上海200062)

摘要:飞跃式发展的AI,在外语教学领域有着广泛的潜力和前景。分析国际AI赋能外语教育的研究

热点与前沿,了解我国的研究现状,可以为创新外语教育范式提供参考。文章对WoS核心合集、中国知网中

的文献样本进行分析。研究发现,从国际研究机构的发文数量看,我国有2所进入前10;从文献来源看,会议

论文数量约占三分之一;从高影响力研究维度看,研究主题为可解释人工智能(XAI)、AI伦理准则、多智能代

理强化学习、机器学习、AI学习模型。研究热点包括AI伦理(素养)、深度学习、ChatGPT、学习模型、学习表

现、动机、优化、人机交互、适应性学习、强化学习等。国际AI赋能外语教育的前沿研究可以概括为5个方面:

促进个性化学习能力研究、实践教学以及与教师的关系研究、学习表现与情感等影响研究与AI伦理研究、技

术支持下的深度外语学习研究。

关键词:人工智能(AI);外语教育;研究前沿;ChatGPT

中图分类号:H09文献标识码:A文章编号:2097-0978(2024)04-0004-09

一、引言2022年被Science公布为十大科技突破之一的人

自1956年约翰·麦卡锡(JohnMcCarthy)等工智能生成内容(ArtificialIntelligenceGenerated

人在达特茅斯夏季研究项目(DartmouthSummerContent,AIGC),在赋能(AI-powered)外语教学方

ResearchProject)中首次提出“人工智能”(AI,Arti-面有着天然的基因和优势。AIGC多种模态里的

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