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珍爱生命提防可疑陌生人
莱西市滨河小学程辉辉
[教学目标]
知识目标:懂得人身安全的重要性,时刻提高警惕;
情感目标:掌握应对陌生人的技巧,保护自身免受伤害。
能力目标:憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。
[教学重点]
1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
[教学难点]
憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。
[教学准备]课件、视频
[适合学段]小学
[教学过程]
一、实例导入,揭示课题
1、结合实际案例,分析陌生人常用伎俩
同学们,今天我和大家一起来上一节生命安全教育课。希望这节课大家都能做最棒的自己,上课能够大胆的发言,说出自己的看法,认真聆听老师的讲解,还要认真聆听同学们发表的见解。
首先,我们来看一段视频,是英国电视台做的关于诱拐儿童的实验,结果只用了33秒钟,就成功的诱拐了一名儿童。(课件)
(视频的内容是:一辆冰激凌车缓缓靠近3名女孩,司机问她们要不要免费的冰激凌,女孩们都向冰激凌车走去,摄影棚里的家长都不敢相信,一句话竟然让所有的小孩往冰激凌车跟前跑,看的家长们脸色开始沉重,这时警官的女儿开始迟疑了,她拉着另一位小女孩的手往旁边走。而另一名小女孩却上了这辆冰激凌车。)
谁来说说,他是通过什么方式把小女孩诱拐上车的?
这个小女孩问什么会上车?
2、出示几组图片,揭示课题
其实这类事件在日常生活中屡有发生,不信,大家一起来看这几幅图片(课件,播放音乐《假如爱有天意》)(1、失踪儿童2、乞讨儿童3、寻找亲人)
看完这些图片,谁来说说你现在的心情?谁来谈谈感受?
对!平日里,我们要提高警惕,提防可疑的陌生人。(板书课题)
二、问题切入,掌握方法
(一)室外遇到陌生人怎么办
1、心理准备——提高警惕
(1)我们在什么情况下,可能遇到可疑陌生人?
(自己在家的时候、人多的时候、小胡同里……)
(2)请同学们来欣赏这一段录像,看看这位同学遇到了怎样的情况?
(视频的内容是:下午放学的时候,在学校的门口,一位叔叔一位同学说:
到人少的地方去。
4、温馨提示(课件)
师:我们一起来看看警察叔叔给我们的温馨提示:
路遇生人警惕高,
不吃不喝赶快跑。
结伴而行走大道,
人多地方危险小。
别人信息不透露,
电话求救方法好。
(二)绑架事件
师:有时,陌生人会躲在暗处窥视我们的行踪,如果我们警惕性不高,可能会发生更为严重的情况。我们一起来看看这位小同学发生了一件怎样的事?(课件)
视频:有两位陌生人开车在校门口,看到一位同学走出校门,上前问道:“小同学问你个事,你是哪个班的?”“我是四年级一班的。”孩子回答道,“那你知道四年级三班放学了没有?”看到孩子准备要走,另一位陌生人说道:“这个游戏特别难,叔叔玩不过去,你能帮我玩过去吗?”孩子经不住游戏的诱惑,开始帮助叔叔玩游戏,过了一段时间,另一位陌生人说:“天这么冷,我们上车玩吧。”这时孩子放松了警惕,跟着陌生人上车了,随后陌生人给孩子的家长打电话:“听好了,你的孩子现在在我手上,准备好50万不要报警,等我电话。”
1、提高防范意识
你们知道,歹徒为什么要绑架这些孩子们吗?(向家长要钱)对!歹徒铤而走险为的就是钱。
平日里我们应该怎么做,才能尽可能的不引起歹徒的注意,避免发生绑架事件呢?
学生回答:
不要带太多钱
不随意向别人透露自己家的情况
不攀比,不炫耀
……
对!我们要做到平日里不炫耀,生活上俭朴、低调,不搞特殊。
2、应对措施
师:有时,突发事件令人防不胜防,如果不幸被绑架,也不要害怕,只要我们有足够的心理准备和得当的应对方法,就一定能安全脱险!遇到突发事件,要沉着冷静,根据周围的具体情况随机应变。(板书:随机应变)
3温馨提示(课件)
平日生活要俭朴,
不攀比,不炫耀。
遭人绑架别硬拼,
假装顺从把命保。
沉着冷静不吵闹,
随机应变想高招。
(三)在家遇到有人敲门怎么办
同学们,如果星期天你一个人在家,遇到有人敲门,你该怎么办?
学生回答。
(从门镜里看看认不认识,问他是谁、让他改天再来、喊爸爸妈妈吓跑他、告诉爸爸妈妈、110报警……)
1、课件陌生人敲门
师:请同学们认真看这位同学是怎么做的?做的对不对?
(课件:星期天,乐乐一个人在家画画,突然外面响起一阵敲门声,谁呀,谁呀,乐乐问道,我是你爸爸的朋友,门外有人回答,乐乐忙从门镜往外看,乐乐想我从来没有见过这个人,要是坏人怎么办呢?于是乐乐对敲门人说,请你把姓名和电话号码留下,我爸爸快回来了,我好转告他,乐乐没有给陌生人开门,同学们,乐乐没有给陌生人开门,你觉得这样做对不对呢?)
2、如果遇到陌生人敲门说抄电表、水表或修理电器时,你该怎么办?(课件)
3、如果陌生人还是不肯离开,坚持要你开门时,应该怎么办?(课件)
应打电话向父母或警察求救。
4、110电话的注意事项(课
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