奥尔夫音乐教案.pdf

奥尔夫音乐教案神奇的土豆:

活动目标:

1、鼓励幼儿大声开口朗诵歌谣，使幼儿会说儿歌，并简单跟唱。

2、锻炼幼儿手部小肌肉，培养固定拍感。

3、学习并演奏乐器碰铃，培养幼儿音乐感知力。

4、注意力、反应力、控制力、身体协调以及合作等水平训练和培养。

活动准备:小动物手偶，大土豆一个，碰铃。

音乐准备:《圆圈舞》《梦之旅摇篮曲》

符号备注:T:老师P:配课老师S:学生

活动过程:

一、开始部分:问好和热身游戏

1.热身集体舞:《圆圈舞》

1）组织幼儿手拉手围成圆圈，老师说歌词，带幼儿一起做动

2）放音乐，拉手围圈走，跟着歌词做律动。

3）歌词:手拉手儿走走，拉个圆圈走走，走啊走，走啊走，看看谁先蹲下。

二、重点教学部分:声势节奏、乐器及律动

1.语词节奏:《土豆歌》

1）告诉幼儿，下面老师要带大家变一个魔术，吸引幼儿注意

2）请幼儿跟老师一起变魔术，土豆（握拳头）土豆丝（大拇指和食指张开）

土豆皮（手掌张开）

3）老师喊口令:土豆、土豆丝、土豆皮，幼儿听口令做动

4）加上节奏念词:2/4

土豆土豆/丝丝/土豆土豆/皮皮/

土豆丝/土豆皮/土豆丝/皮0/

5）两人一组，变念儿歌变做土豆游戏（面对面，手对手）

2.音乐游戏《热土豆》

1）出示实物土豆一个，介绍土豆，让每个幼儿都摸一摸，感觉一下。

2）玩传土豆游戏:告诉幼儿土豆被煮熟了，非常的烫手，传递时速度要快。

3）T拿土豆示范传递动作，P放《热土豆》音乐，挺音乐尽可能快的传递，

不让土豆掉下来。

4)P播放音乐,并控制音乐的停止，音乐停止时拿着热土豆的人跳出圈子,拍

手。

5）复习《土豆歌》，土豆传到谁，谁就拿着土豆敲地板打节奏说一遍儿歌，

其他人跟着学动作，并齐说儿歌。

（提示:在熟练儿歌内容的基础上，尝试变换说儿歌的速度和力度。）

三、结束部分：放松音乐游戏《梦之旅摇篮曲》

1.放音乐《梦之旅摇篮曲》，T带着宝宝做伸展和放松律动。

2.宝宝盘腿坐，或选择任意自己觉得最放松的姿势，跟音乐摇摆，提示宝

宝闭上眼睛休息。

3.复习回顾全课，并向老师总结和点拨全课教学目标。

4.唱再见歌下课(拿小猫眯手偶)，并一一与宝宝拥抱告别。

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