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湖北省宜都市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及参考答案.docxVIP

湖北省宜都市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及参考答案.docx

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湖北省宜都市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、下列叙述正确的是()。

A.酗酒会影响下一代

B.长期酗酒的人一旦戒酒,就会得病

C.喝酒能促进血液循环,对人体有益无害

D.青少年正处于生长发育期,应少量饮酒

【答案】:A

2、设计∶修建∶高楼()

A.痛恨∶打击∶仇敌

B.热爱∶学习∶书本

C.体检∶判断∶病人

D.勘探∶开采∶石油

【答案】:D

3、某校六年级80名学生与2名老师共82人去公园春游,学校只准备了180瓶汽水,总务主任向老师交代,每人供应3瓶汽水(包括老师),不足部分可以到公园里购买,回校报销。到了公园,商店贴有告示:每5个空瓶可换1瓶汽水。于是要求大家喝完汽水后,空瓶由老师统一退瓶。那么按最佳的方法筹划,至少还要购买多少瓶汽水回学校报销?()

A.6

B.17

C.5

D.41

【答案】:B

4、冬虫夏草是我国一味名贵中药,它实际上是一种()。

A.草本植物留在地下的貌似昆虫幼虫的根茎

B.被某种真菌感染死亡后的昆虫幼虫

C.侵入昆虫幼虫致其死亡后的真菌

D.侵入昆虫幼虫的某种真菌菌丝体及宿主的混合体

【答案】:D

5、格陵兰年平均气温在0℃以下,最低可达-70℃,冰雪覆盖面积占整个岛屿的81%,这么寒冷的一个地方,实在与它绿意盎然的名字不相符(“格陵兰”意为“绿色土地”)。随着气候变暖,格陵兰的冰川逐渐融化,冰融水沿着冰川裂隙向下流动,形成深坑,就像是一口口锅,称为冰川锅穴。这些锅穴大小不一,大的可达10米宽,上百米深,一直延伸到冰川底部,甚至形成冰川洞,可能导致整个冰川崩塌。

A.认为洋流是冰川消融的关键因素

B.实地考察过格陵兰东南部海岸线

C.进行过七次极地探险

D.在地下室发现了一些飞行日志

【答案】:A

6、孩子感冒时,鼻子和嗓子里黏液是由感冒病毒引起产生的。而乳制品只是粘在了嗓子眼里,让人感到有点不舒服。当孩子感冒肘,可以继续给他提供牛奶或其他乳制品。由此可见()。

A.食用乳制品可以减缓孩子感冒带来的不适

B.孩子感冒时不能食用乳制品

C.孩子感冒时的不适与食用乳制品无关

D.食用乳制品会增加嗓子里黏液的产生

【答案】:C

7、某地今年实现GDP总产值2713万元,与去年相比增长10.9%,那么该地去年GDP总产值应该为多少万元?()

A.2397

B.2446

C.2489

D.2507

【答案】:B

8、在未来信息化战争中,构筑电磁空间安全防御体系成为各国军队建设的重要内容,夺取电磁空间信息优势成为赢得未来战争主动权的先决条件。下列选项中,不属于电磁战的范畴的是()。

A.雷达间对抗

B.无线电信号的窃听和侦收

C.使用电磁炮攻击敌方目标

D.网络加密与解密技术

【答案】:C

9、①对于民众反映比较紧迫的事情,()不当容易引发群体性事件。

A.应对耽误遏制

B.治理耽搁遏止

C.操作耽误遏止

D.处置耽搁遏制

【答案】:A

10、当代环境伦理学是一个富有开放性和包容性的新科学,形成了多种理论模式和学说。这些模式、学说既包括现代人类中心主义即浅环境论也包括非人类中心主义即深环境论,还有可持续发展环境伦理观。可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与深环境论中的环境整体主义是一致的,不同之处在于可持续发展环境伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上,更承认人类度环境的保护作用和道德代理人的责任,以及一定社会中人类行为的环境道德规范。可持续发展环境伦理观对现代人类中心主义和非让人类中心主义采取了一种整合态度。它汲取了生命中心论、生态中心论等非人类中心主义关于“生物/生态具有的内在价值”的思想,承认自然不仅具有工具价值,也具有内在价值,但又不把内在价值仅归于自然自身,而提高为人与自然和谐统一的整体性质。这样,由于人类与自然是一个和谐统一的整体,那么,不仅是人类,还有自然,都应该得到道德的关怀。另一方面,可持续发展环境伦理观在人与自然和谐统一的整体价值观的基础上,承认现代人类中心主义关于人类所持有的“能动作用”,承认人类在这个统一整体中占有得到的代理人和环境管理者的位置。这样,就避免了非人类中心主义在实践中所带来的困难,使之更具有实用性。在共同承认自然的固有价值和人类的实贱能动作用的基础上所形成的人与自然的整体价值观是可持续发展环境伦理观的理论基础。现代生态学和系统科学研究表明,自然界(包括人类社会在内)是一个有机整体,生命系统表现为网络格局。自然界的组成部分,从物种层次、生态系统层次到生物圈层次都是相互联系、相互作用和相互依赖的,任何生物都有内在的目的性,都以其各自的方式在整体生

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