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Unit5Understandingideas
MACQUARIEISLAND:
fromChaostoConservation
chaos:astateofcompleteconfusion
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Theywouldhurtthebirdsandeatthenativevegetation,thusupsettingthelocalecologicalbalance.
33002
MacquarieIsland:
Chaos
to
Conservation
from
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ADDYOURTITLEHERE
MacquarieIsland(麦夸里岛)
Location
Shape
Landscape
Title
Inhabitants
inthe____________PacificOceanbetween________
_______and_______shapecausedby_______windand___________
___________and________contrast___________
a_________and________beauty
________and_______penguins,_________
and_________
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MacquarieIsland(麦夸里岛)
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Inhabitants
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Inhabitants
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___________and________contrast___________
a_________and________beauty
________and_______penguins,_________
and_________
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1.Whatwasbroughttotheisland?
2.Whathappenedaftertheyreachedtheisland?
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定语从句
占领
现在分词短语作结果状语
副词修饰整个句子
对……产生兴趣
副词，与此同时
作为
非限制性定语从句
宾语从句
结果
“导致”，to为介词，后接名词或动词-ing形式
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仍然不受控制
让步状语从句
从……下降到·……
结果
被用来做……
正如谚语所说
山中无老虎，猴子称大王
结果，证明
大量的
形式宾语
宾语从句
sth.needdoing某事需要被做
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expert
rabits
cats
dogstraps
birds
ratsmice
penguins
33002
expert
cats
dogstraps
birds
ratsmice
penguins
rabits
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expert
rabits
cats
dogstraps
birds
ratsmice
penguins
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WhathappenedtoMacquarieIslandafter2006?
Thefirststepinvolvespoisondropping….
Thenextstepistoremove……
Toparticipateintheprogrammeto
tacklethisveryproblem.
参加，参与
目的状语
应该为……做……
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Macquar
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