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五年级上册科学教学计划

五年级上册科学教学计划篇「一」

班级教师日期

学生情况分析通过几年的科学学习，大多数学生科学课产生了一定的兴趣，

有的学生科学兴趣十分浓厚，初步掌握了基本的科学知识和一定的技能，有一定的

探究能力，思维方式初步由具体转变为抽象，并且同学们周围世界产生了强烈的

好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过，由于各方面的原因，仍有一部分

学生的科学知识很局限，这在一定程度上影响了学生科学素养的形成。在本学期的

教学中，应特别注意培养学生学习科学的兴趣，养成良好的学习习惯，让学生在探

究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。

教材理念

本册教材为新版苏教版教材，教材的设计理念与国家课程改革的三个关键词

“核心素养”“学科核心索养”“学业质量评价标准”高度一致。以面向儿童终身

受益的学习，如科学精神、科学思维、自然的好奇心、运用知识解决实际问题的

能力等核心要素,构建大科学观统领下的主题单元,设计符合学生实际情况的学习活

动。

教材分析

第一单元《显微镜下的生命世界》，由《搭建生命体的“积木”》《微小的生

命体》《发霉与防霉》《微生物的“功”与“过”》四课组成，采用先总后分的逻

辑结构编排。本单元学习内容可分为两个层次。第一个层次为“总”，介绍细胞及

其作用。第二个层次为“分”，指导学生认识微生物，它由本单元的第二到笫四课

组成，其内在的逻辑结沟为总一分一总。第二单元《仿生》，由《生物的启示》

《蛋壳与薄壳结构》《海豚与声呐》《我们来仿生》四课组成，这四课之间是总-

分一总的逻辑关系。第一课是“总”，向学生介绍仿生的概念；第二、三课是

“分”，从具体案例探究中体会仿生的方法和价值；第四课是“总”，为生创建

仿生设计的平台。第三单元《地球的运动》，由四个次级主题组成：《昼夜交替》

《昼夜对植物的影响》《昼夜对动物的影响》《四季循环》。本单元四课从地球的

自转和公转两个角度引导生认识所产生的现象。本单元第一课与第二、第三课是

总分关系，前三课与第四课是并列关系。

第四单元《简单机械》，本单元围绕简单机械展开，选取了生活中比较常见且

应用广泛的四种简单机械一一杠杆、轮轴、滑轮、斜面为次级主题，设置了撬《重

物的窍门》《拧螺丝的问》《升旗的方法》《斜坡的启示》四课。从杠杆、轮

轴、滑轮、斜面的特征来看，轮轴、滑轮属于杠杆类机械，其本质为杠杆的变形，

可将这四种简单机械划分为两组，即杠杆、轮轴、滑轮为一组，斜面为一组。因

此，本单元的四课也可分为并列的两个部分，其中，《撬重物的窍门》《拧螺丝的

问》《升旗的方法》为第一部分，《斜坡的启示》为第二部分。

教目标

能通过找出观察对象的共同点，说出细胞是组成生命体的基本单位。将实作和

阅读结合起来，知道微生物的广泛存在以及它们具有不同的种类和形状。在探究活

动中了解物品发霉的条件和怎样防霉的知识，增进科探究的能力。通过自制酸奶

的活动及反思，获取有效信息，了解微生物的益处与害处。通过案例分析仿生现

象，了解仿生的含义，认识常见的仿生制品。能借助阅读、讨论、探究、游戏等多

种方式，解释生物的形态、结构、功能、活动方式的特点。

知道很多发明的原型来自自然界，对仿生设计产生兴趣。能通过模拟实验掌握

昼夜交替和四季循环产生的原因。能通过阅读了解古人和现代人对昼夜交替的解

释、地球的自转和公转的相关解释及带来的影响。知道昼夜交替对动植物的影响，

四季循环对人们生产生活、动植物、天气等多方面的影响。描述生活中昼夜交替和

四季循环带来的影响。认识常见的简单机