第7课 得意な料理 课件 人教版初中日语七年级第三单元.pptx

第三单元

第7课得意な料理;復習;;6课语法复习;6课语法复习;;;;;;;;;;とくい②「得意」（形2）擅长，拿手;;;;;ステップ1;ステップ1;ステップ2;;本课语法提纲;いただきます;;麻婆豆腐は日本で有名な中華料理の一つです。

助词“で”前接表示处所或活动的名词，表示限定的空间范围或场合。

(1)チョモランマは世界でいちばん高い山です。

(2)最近、この歌手は日本で人気があります。

(3)今回の文化祭で李さんの箏が印象に残りました。

(4)わたしたちのチームは昨日の試合で優勝しました。

;練習Ｐ180

;練習

1.元素の中では、水素が最も軽い。

2.インドは世界で一番人口が多い。

3.在世界上我最喜欢你。

4.星期五是一周中最忙碌的一天。

5.田中在班里最聪明。;3回目でやっと成功しました。

助词“で”前接数量词，①表示限定的数量?时间范围，②表示时间的期限。

(1)1000元で一ヶ月生活できます。

(2)一時間で30ページを読みました。

(3)試験はあと十分で終わります。

(4)夏休みは明日で終わります。

（5)今日の授業はこれで/ここで終わります。

;小学生の時、家族と中華料理の店へ食事に行きました。

助词“に”前接①含动作意义的名词，②接动词的“去ます形”，后续移动动词，表示移动的目的。

(1)袁さんはあした博物館へ見学に行きます。

(2)田中さんは週に3回バスケットボールの練習に来ます。

(3)村上さんは9月に中国語の勉強に来ます。

(4)わたしたちは食堂へ昼ご飯を食べに来ます。

;練習Ｐ179-3

;練習

;そして、僕は麻婆豆腐の作り方を学びました。

接续：接在动词去ます形（连用形I，中顿形）后

含义：表示做这件事的方法、手段，方式等。

常用结构：使い方、読み方、書き方、話し方、呼び方等。需要注意的

是，“練習する”“勉強する”等三类动词应使用“練習の

仕方”“勉強の仕方”等说法，且并不是所有动词都能适用

于该结构。

?この機械の使い方を知っていますか。

????書き方が間違いました。;结尾词～方;練習Ｐ180-4

;練習

;たんぱく質やビタミンCが豊富です。

助词“や”用于两个或两个以上名词之间，表示从多个类似事物中列举出两个或两个以上的事物，暗示还有其他同类事物。

「など」表示“等等、之类”的意思，二者通常搭配使用，构成N1やN2など的形式，相当于汉语的N1、N2等，有时「など」也可以省略，译为“...呀...等等”

(1)李さんはよくラーメンや肉まんを食べます。

(2)中村さんは卓球やバドミントンなどが好きです。

(3)図書館には、小説や雑誌があります。

(4)わたしの部屋には机や椅子やベッドがあります。

;助詞や;練習①Ｐ180-6

;2回目は塩辛かったです

后缀“目”前接数量名词，表示序数。译为：“第...”

(1)あしたの2時間目は歴史の授業です。

(2)このお菓子、おいしかったです。これは3つ目です。

(3)李：野田さんはこの映画を見ましたか。

野田：はい。今回は2回目です。

(4)从右边数第一个房间：

(5)第五年第三个人

;3回目でやっと成功しました。

;やっと;;;2.拿筷子方式;3.在日本使用筷子的10样禁忌;【差箸】不要用筷子指人;常见食物说法（1）中国;常见食物说法（2）日本;;本课语法提纲;练习7.听录音，与录音内容相符的在（）内画“○”，不相符的画“×”。;练习9.将下列句子翻译成日语或中文。;(4)運動会の準備がやっとできました。

运动会的准备工作终于完成了。

(5)スーパーにはパンや果物があります。

超市里有面包、水等。

(6)この映画は中国で有名です。

这部电影在中国很有名。;お疲れ様でした。