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,教学重点难点
1、使学生熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序,正确进行运算。
2、能够对一些能简算的简算。
3、进一步培养学生计算能力和灵活解能力。
,课前复习
一、小数加减法
1、相同数位上得数对齐,从低位算起。
2、小数点对齐就是相同数位对齐了。
3、做加法,满十进1;做减法,退1当十
二、整数乘法运算性质及化简思想
理论依据:乘法交换率:aXb=bXa
乘法结合率:(aXb)Xc=aX(bXc)
乘法分配率:(a+b)Xc=aXc+bXc
积不变规律:aXb=(aXc)X(b-rc)=(a-rc)X(bXc)
思想核心;先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起,最后再与前面的数相乘,使得运算简便。
例如:4x25=100,8x125=1000,5x20=100
1知识点拨
1、小数乘整数:计算小数乘整数时,一般可以先按整数乘法算,再看因数里有几位小数,就从积的右
边起数出几位,并点上小数点。
2、小数乘小数:先看作整数算出积,再看因数中一共有儿位小数,就从积的右边起数出几位,最后
点上小数点。当积的小数位数不够,应在前面用0补足。例如:0.6X0.9=0.54
先看作6X9=54.,再看因数中一共有2位小数,就在积的右边起数出2位,即0.54、因数中一共有几位
小数,积就应有几位小数(末尾有0的要省略)例如:0.6X5=3.0=3
小数加减法需要把因数中的小数点对齐,小数乘法不需要把因数中的小数点对齐。
,学前小试
(一)小数加减口算
2.6+0.4=0.375+0.625=5.8+2=
5-0.2=0.48+0.29=4.3-1,6=
0.74-6.4=1-0.89=3-2.3=
(二)简便运算
4.9+0.1-4.9+0.134.02+13.5+0.98
5.6+2.7-4.45.17-1.8-3.2
9.95-(4.95+3.14)8.43+2.87+0.57+0.13
(三)整数加减乘除
488-(94-52)1465-(23+465)
1782(178X4)475-963+(825-137)
3034+976-1034125X89X8
15x(2+4)56X27+27X44
;例题精讲
列式计算
36X5.5=19818X3.063.45X21
36
X5.5
180
180
198.g
1.5X0.120.28X0.25
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