2025以综合评价撬动化学学科育人方式改革.docx

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2025-04-03 发布于广东
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以综合评价撬动化学学科育人方式改革

高中是促进学生全面发展、培育学生创新创造能力的关键阶段。当前高中的教学评价，普遍存在“重智育轻德育”“重筛选轻改进”“重分数轻素质”“重知识轻素养”等问题。2019年6月，《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》发布，其中强调“完善综合素质评价。把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要手段，强化其对促进学生全面发展的重要导向作用”，意在将“综合评价”作为重要抓手，实现学生的“全面发展”。2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，提到“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，提高教育