人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第二单元 8 时间的脚印 (3).pptVIP

*******************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元8时间的脚印1星题积累运用[2024·马鞍山三模改编]自然博物馆开设“小小研究生”系列活动，复兴学校生物兴趣小组成员集体报名参加，并利用“五一”假期开展科教项目实践活动，请你一起参与。1.阅读小语的活动开场白，回答问题。在广袤无垠的沙漠中，A.弥漫的是无尽的炽热。脚下踩着的沙lì，仿佛每一颗都在诉说着千年的故事，它们见证过山lù的巍峨，沟壑的幽深，土地的龟裂，也见证了生命的顽强与坚韧。在这荒凉的土地上，生命却总是在不经意间B.萌发，顽强地挣扎出地面，展现出勃勃生机。沙漠中的生命经历着干旱与洪水、烘烤与腐蚀的洗礼，却依然能够C.海枯石烂般坚守在这片土地上。即使有时候它们会因为恶劣的环境而D.销声匿迹，但只要有一点点机会，它们就会在这片沙漠中繁衍生息。(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。沙lì()山lù()沟壑()龟()裂腐蚀()砾麓hèjūnshí(2)文段中画线词语运用不恰当的一项是()C生词卡易读错：掸()烘烤()易写错：zōnɡ迹()装zhì()wéi幕()dǎnhōnɡ踪置帷2.在水生生物馆内，几位同学对“海龟白天是否睡觉”这一问题产生了兴趣，辅导老师鼓励大家发散思维，继续提出自己想探究的问题。你会提出哪些有意义的问题呢？请列举两个。示例：①海龟睡觉时是睁着眼睛还是闭着眼睛？②海龟一天睡几个小时？③海龟睡觉时是如何呼吸的？④海龟在水里会不会自己出来换气？3.在观测阶段，小江同学有点心不在焉，请你写一句话来劝慰他。(不超过30字)示例一：观测是一件辛苦的事，但只有严肃认真才能获得准确的数据。示例二：观测过程虽然有些枯燥，但可以培养我们的专注力。4.下面是活动结束后一位同学的感想片段，请你帮他修改。这次“小小研究生”活动为期三天，【甲】我们通过小组合作的形式提出假设，制订观测研究计划，整理并记录数据，交流讨论并得出结论，亲身体验科学家需要数年时间才能完成的科学探索过程。这次科教项目实践活动，让我们完整、深入地体验了在校研究生科研工作的全过程，【乙】激发了我们对水生生物的浓厚兴趣，提高了我们的科学探究能力，锻炼了我们的交流合作，实践创新和独立自主能力。(1)【甲】处画线句有语病，请你提出修改意见。将“整理”与“记录”互换位置。(2)【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。将第三个逗号改为顿号。2星题阅读鉴赏拓展阅读［立德树人·探索科学奥秘］[2024·宁波鄞州区期中]探寻储水竖井的事理奥秘，完成各题。竖井并非抗旱的产物(节选)①有的研究者认为河姆渡木构竖井是为防旱抗旱而筑，这个说法似也值得商榷。我们对任何事物的判断，必须把它们放到当时当地的具体环境中加以考察。河姆渡地势低洼，7000年前这里水网密布、通江达海，到了当代，在宁绍平原中也属常涝的低田。姚江大闸(位于宁波市境内)未建以前，不论气候状况如何，千百年来姚江从未干涸过，这是因为姚江原为潮汐江，水位随潮汐涨落。每逢大潮汛，海潮常常倒灌，侵入低田。此外，这一带常年雨量充沛，春、夏、秋常有洪涝，江水浑浊，不堪饮用。因而河姆渡及姚江两岸一带村庄，都挖有一口或多口水井，井边都筑有高高的井台，在咸、洪入侵时能够汲取清洁的井水。井主要是为防咸、洪而挖。遗址出土的竖井，从井边到外围之间，是一方20多平方米的高高的井台，这是相当宽阔的，一方面可供多人同时汲水和洗涤，更重要的是可以防止洪涝时期的污水的侵入，以保持井水清洁。由此可见，河姆渡先民构筑的古井主要是为了防咸和防洪，当然，也并不排除偶尔出现旱情时的抗旱之目的。②【A】就在这方宽阔的井台上，刚被发掘时还平放着16根圆木构件，这些圆木的长度在1.96到2.60米之间，直径在15到18厘米之间，架成一个近似正方形的平面，其中6根的一端各有一个分叉，另一端有一十字形斗口。从这些圆木及井内出土的苇席残片和井台上许多呈辐射状的小圆木来看，考古学家认为在水井上可能盖有简单的井亭。这个推测是不错的，它从另一个侧面证明，人们在洪涝阴雨天会在井边汲水和洗涤。③【B】掘井