- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
爱与责任师德演讲稿(共4篇)
爱与责任师德演讲稿(共4篇)由作者精心推荐,作者希望对你的学习工作
能带来参考借鉴作用。
爱与责任师德演讲稿篇1
尊敬的评委老师,各位朋友:
最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与具
体。教育学生最好的方法是爱,因此有人说,教师的职业就是一种良心的职业。
是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时刻
和量来衡量,学生占据你的不只是时刻,还有你的思想和灵魂。做了教师,才体
会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。
教育孩子,不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中,你应对不只是一个
懵懂的小孩,而是他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要操心的不
只是他们的成长还有他们的人生。
有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;
有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……
而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,
没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。我的目标只有一个,让我的孩子们走在我铺
就的平坦而宽阔的道路上奔向远方,触摸快乐。
快乐是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可快乐却是一种自己灵魂的
问答。于是,我问我自己:你正因爱别人而快乐过吗?
当然,我首先就应选取将爱献给家庭,但当我成了一名教师的时候,就像圣
洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓,我从此拥有了一份以爱为主题的职业,那
就去爱你身边的孩子吧,象宽容你爱人的小脾气,和原谅你小孩的恶作剧一样,
去接纳他们的优点和缺点吧。
爱与责任师德演讲稿篇2
尊敬的评委老师,各位朋友:
人都说:“爱是一种奉献。”它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。其
实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任。
人们对爱都有着很多渴望与追求,如果爱离开了责任,那它也只能如美丽的
流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现,留给人们的也许只是非一段美好的回忆,
每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一定的责任,
正因为存在这样或那样的责任,才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说:
“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机
会。”
做为一名教师,师德,是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂,学高为师,
身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心。从
爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。俗话说:“教学是一个良心活
儿?”这句话简单明了地道出了何谓师德,那就是爱与责任,这正是师德之魂。
生活中有很多这样的例子让我们感动,一个个平凡而伟大的教师在生死面前
展示出了师德的光辉:汶川县张米亚老师,在地震发生时双手死护住两名学生,
自己却不幸遇难,救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子,这样一个年轻
的老师,在灾难面前,选择了摘下自己的翅膀来保护孩子,用实际行动诠释了崇
高与伟大的真正含义,在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师
用自己的身体和讲台护住了四名学生,他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以
及无数的感动。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举,犹如最后一堂无
声的课,展示了人民教师的职业操守,诠释了爱与责任的师德师魂。
那么,做为新时代的教师我们应该怎样做呢?
首先,老师要爱自己的学生
记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可
以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要
做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予
必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师
生距离。爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生
就信任老师,喜欢老师,也喜欢上老师的课。热爱学生,还表现在教师对学生的
尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信
学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、
水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差
生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会
有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健
康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。
其次,爱自己的职业
经常会听到这
您可能关注的文档
- XX世界之窗水上乐园营销方案.pptx
- 节能低碳演讲稿 .pdf
- 养生餐厅项目创业计划书.pptx
- 《生物技术制药》课程教学过程的体会.docx
- 2025年北京化二股份有限公司校园招聘模拟试题审定版.docx
- 一例雏鸭球菌与杆菌混合感染的诊治.pptx
- 2025年高纯人造硅灰石项目安全风险评价报告.docx
- 品牌艺人活动策划方案.pptx
- 护士节演讲稿优秀范文五篇 .pdf
- 粽叶飘香浓情端午演讲稿(真题7篇) .pdf
- 2025年广西中考地理二轮复习:专题四+人地协调观+课件.pptx
- 2025年广西中考地理二轮复习:专题三+综合思维+课件.pptx
- 2025年中考地理一轮教材梳理:第4讲+天气与气候.pptx
- 第5讲+世界的居民课件+2025年中考地理一轮教材梳理(商务星球版).pptx
- 冀教版一年级上册数学精品教学课件 第1单元 熟悉的数与加减法 1.1.6 认识1-9 第6课时 合与分.ppt
- 2025年中考一轮道德与法治复习课件:坚持宪法至上.pptx
- 2025年河北省中考一轮道德与法治复习课件:崇尚法治精神.pptx
- 八年级下册第二单元+理解权利义务+课件-2025年吉林省中考道德与法治一轮复习.pptx
- 精品解析:湖南省娄底市2019-2020学年八年级(上)期中考试物理试题(原卷版).doc
- 2025年中考地理一轮教材梳理:第10讲+中国的疆域与人口.pptx
文档评论(0)