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【语文复习专题】易错题05信息类文本阅读之迁移运用题——脱离文本运用（解析版

易错题０5信息类文本阅读之迁移运用题--脱离文本运用

目录

01易错题简介

易错题型--迁移运用题

易错原因——两个“未结合”，一个“未找到”

2易错题例析

03易错题攻略

【攻略一】阅读文本，明确文本内的思想或观点。

【攻略二】审题题干，明确文本外的现象或事物。

【攻略三】内外结合,建立文本内（观点）与文本外事物之间的联系。

4易错题练习

★易错题型——迁移运用题

信息类文本阅读迁移运用题是指运用文本材料进行实际应用的考题。所谓迁移，是指从文本内迁移

到文本外。换句话，即用文本内的观点进行文本外实践应用。

★易错原因——

1.未结合文本内的观点进行运用.

２．未结合文本外的实际进行分析。

3。未找到文本内材料与文本外材料之间的内在联系。

（2022年新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成后面试题.

材料一：

中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系,体现了中国人几千年来积累的知识智慧和

理性思辨。这是我国的独特优势。中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守

护,也需要与时俱进、推陈出新。要加强对中华优秀传统文化的挖掘与阐发，使中华民族最基本的文化基

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因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文

化精神弘扬起来。要推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力,让中华文明同各国人民创造

的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引.要围绕我国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现

中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。我们不仅要让世界知道“舌尖上的中国”，还要

让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国,让世界知道“发展中的中国”

“开放中的中国“为人类文明作贡献的中国”.

强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果,而是要在比较、对照、批判、吸收、升华的基础

上,使民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求,越是民族的越是世界的。解决好民族性问题,就有

更强能力去解决世界性问题；把中国实践总结好，就有更强能力为解决世界性问题提供思路和办法。这

是由特殊性到普遍性的发展规律。

（摘自习近平《加快构建中国特色哲学社会科学》）

材料二（略）

“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金

准则。请结合材料一对这一现象加以分析。

【答案】①己所不欲，勿施于人＂彰显了传统儒学的恕道，能够体现中国立场、中国智慧和中国价值

的理念。②它超越国界,具有当代价值，为谋求中国与世界共同发展进步提供了思路和方法，体现了民族

性和世界的统一。(评分参考:共4分，每点２分;注意每点的作答角度，第①点是阐释句子的含义、价值，

第②点是结合材料一的观点分析现象的本质；意思答对即可。）

【解析】本题重点考查学生理解文本观点,运用文本观点分析、评价文外材料的能力。

首先，理解材料一的主要观点。然后，根据题干要求，对＂己所不欲，勿施于人”加以分析。己所不欲，

勿施于人”出自《论语》，意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，体现了中国古人的智慧。它”现

已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准则，表明古人的智慧可以与现代社会、文化相

适应，发挥当代价值；说明中华优秀传统文化经过挖掘和阐发，可以超越国界，为解决世界性问题提供

中国思路和方法，体现了民族性和世界性的统一。

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