教案人教版七年级语文上册《童趣》复习要点.docx

教案人教版七年级语文上册《童趣》复习要点

内容预览：

《童趣》复习要点

一、重点词语解释

余忆幼稚时余：我幼稚：童年

能张目对日张目：睁开眼睛

对日：直视太阳

明察秋毫秋毫：比喻极细小的事物

见藐小之物之：的

必细察其纹理细：细心。察，观察其：它的

故时有物外之情故；因此

私拟作群鹤舞于空中

私：私下拟：比于：在

则或千或百则：就或：有时

仰头观之

昂：抬。首：头。之：它，代蚊子

项为之强项：颈，脖颈。为：由于之：代词这（指观蚊）强：通“僵”，生硬。

有留蚊于素帐中

于：在素帐：未染色的帐子

徐喷以烟徐：渐渐地。以：用

使之冲烟而飞鸣之：它们

作青云白鹤观作：当做观：景象，景观

果如鹤唳云端果：果然。唳：鸟鸣

为之怡然称快为：由于之：这（指戏蚊）怡然：愉快的模样

蹲其身，使与台齐其：本人的

以从草为林以：把为：当着

凹者为壑壑：山沟，山谷

神游其中，怡然自得快乐而满足的模样

观之，兴正浓兴：兴趣

盖一癞蛤蟆盖：原来（是）

舌一吐而二虫尽为所吞为：被

余年幼，方出神方：正

鞭数十，驱之别院

鞭：用鞭子打，抽打。驱：赶

二、一词多义归纳

①之：见藐小之物／故时有物外之趣助词，的

仰头观之／使之冲烟而飞鸣代词，它们；代夏蚊

项为之强这，代词，代“仰头观之”这件事

为之怡然称快代词，代“果如鹤唳云端”

观之，兴正浓代词，代“二虫斗草间”

驱之别院它，代词，代癞虾蟆

心之所向舒缓语气，不译

②为：为之怡然称快／项为之强（由于）

舌一吐而二虫尽为所吞（被）

以丛草为林／以虫蚁为兽／以土砾凸者为丘／凹者为壑（当作）

③以：徐喷以烟（用）

以丛草为林／以虫蚊为兽／以土砾凸者为丘（把）

④观：作青云白鹤观（景象）

仰头观之（看）

⑤而：使之冲烟而飞鸣／拔山倒树而来（表修饰）

舌一吐而二虫尽为所吞（表承接）

三、常见重点咨询题简答

1．《童趣》选自《浮生六记》，作者是清代文学家沈复。本文依次写了①观蚊戏蚊②神游“山林”③鞭逐虾蟆三件事，全文紧紧围绕一个“趣”字，提醒了儿童奇妙美妙的内心世界。其中“见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”是本文画龙点睛之语，而这需要通过联想和想象的心理过程才能实现的。文章所记闲情之趣有多种，有想象之趣，比方：“私拟作群鹤舞空”等句；有细察之趣，比方：“定神细视，以丛草为林”等句；有幼稚之趣，比方：“神定，捉虾蟆……别院”。

2、文章开篇用“余忆幼稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？

答：①总领全文或引起下文②点明文章的主旨

3、“余时有物外之趣”的缘故是什么？

答：见藐小之物必察其纹理。

4、作者的“物外之趣”指的是什么？是怎么样产生

的？

“物外之趣”指的是超出事物本身的乐趣。

这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像制造出来的。

5、学习本文，你认为作者是什么样的人?你认为怎么样能成为一个有情趣的人？

作者是一个爽朗可爱、天真无邪、有情趣的人。

①要热爱生活、热爱自然②要擅长观察事物③要富于联想和想象才能，才能成为一个有情趣的人。

6、“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”运用了什么修辞？在内容和构造上有什么作用？

比喻、夸大；表现了小小孩天真烂漫的情趣，和丰富的联想、想象才能；

在构造上与上文相照应，为下文作铺垫。

7、找出本文中出现的常见的成语并解释：

⑴明察秋毫：比喻为人特别精明，任何小咨询题都看得特别清晰。

⑵怡然自得：描述安闲愉快而满足的模样。

⑶庞然大物：描述外表上庞大的东西。

⑷夏蚊成雷：描述夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样。

8、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？

答：恰当。这时的作者已沉醉在他联想的境地之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的忽然到来，自然就被描述为“拔山倒树而来”了。

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