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2011年5月鉴定考试考核规程职业道德：25题多选题：40题单选题：60题03心理诊断技能心理咨询技能心理测验技能三级教材02基础心理学社会心理学发展心理学变态与健康心理学心理测量学咨询心理学基础知识：01试题难易有四个等级：易、较易、较难和难。01分数一般的比例分配：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。021记忆2理解3辨析5排除7注意审题6注意准确4比较给出概念内涵，要求选择术语，如：1感觉器官对适宜剌激的感觉能力叫〈〉〈A〉感觉〈B〉感受性.〈C〉感觉阐限〈D〉最小可觉差2个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,这是〈〉。〈A〉马太效应〈B〉首因效应〈C〉光环效应〈D〉近因效应3B1.3理解42.3理解记忆52005.11二级6给出概念描述(实例、习语)，要求选择术语，如：“三个和尚没水吃”，这是一种（）社会抑制社会惰化社会感染社会促进2.7理解记忆1232006.11二级4（3）经典理论或事件的提出者、时间、地点等，如：26、一般认为，华生是()心理学家。(A)行为主义(B)机能主义(C)认知主义(D)人本主义32、行为公式B=f(P，E）是（）提出来的。（A）詹姆士（B）麦独孤（C）奥尔波特（D）勒温A1.1简单记忆D2.1准确记忆2006.11二级2007.11三级29、近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（）。（A）情绪的基本表现形式（B）情绪状态的基本形式（C）复合情绪的不同种类（D）情绪和情感变化的几种维度90、关于自我，下列说法中正确的是（）。（A）自我是心理学的古老课题（B）亦称自我意识或自我概念（C）是个体对自己存在状态的认知（D）是个体对其社会角色进行自我评价的结果B1.8记忆辨析ABC2.2理解辨析2006.11三级2006.11三级（4）心理学概念、理论辨析，如：26、性格的静态特征不包括（）。（A）态度特征（B）情绪特征（C）意志特征（D）内容特征33、()不是人际关系的特点。(A)个体性(B)直接性(C)稳定性(D)情感性D1.9记忆排除C2.6记忆不字题2007.11三级2007.5三级（5）比较、辨析正确说法或错误说法，如：应用与计算，如：2008.5三级普心第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节第9节题数2141112备注2008.11三级普心第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节第9节题数17212备注2009.5三级普心第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节第9节题数1312213备注2009.11三级普心第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节第9节题数1131231备注2010.5三级普心第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节第9节题数2323122备注2008.5二级普心第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节第9节题数22611备注2008.11二级普心第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节第9节题数211232备注2009.5二级普心第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节第9节题数122421备注2009.11二级普心第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节第9节题数13221备注2010.5二级普心第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节第9节题数142313备注19次普心第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节第9节题数15204232342620218备注无四专栏无二集中很少2.2社会心理学知识概览概述社会化与自我★社会知觉与归因★社会动机与社交情绪★态度★沟通与人际关系★社会影响★爱情、婚姻和家庭定义：H.奥尔波特