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Class(班级)Name(姓名)Date(阅读日期)
课前活动
Review.读前复习。
Readandmatch.读一读,连一连。
elephanthenrabbitpandapig
母鸡大象熊猫小猪兔子
课中活动
MyPre-Reading我的“读前”活动
Readthecoverandcircletherightanswer.(读封面,选择正确答案。)
()Whatanimalcanyousee?(你看到了什么动物?)
A.AnelephantB.Awhale
MyWhile-Reading我的“读中”活动
ReadP2-7,andchoose.(阅读2-7页,选择正确答案。)
()Howmanyanimalsdotheyshow?(人们向王子展示了多少动物?)
ThreeB.Four
()DoesSeblikethoseanimals?(王子喜欢人们献给他的宠物吗?)
Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.
ReadP8-11,andcircletherightanswer.(阅读8-11页,圈出正确的答案。)
(1)DoesSebfindhispet?(Seb最终有没有找到他喜欢的宠物?)
A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.
(2)What’sSeb’spet?(Seb的宠物是什么?)
A.Ahen.B.Somechicks.
MyPost-Reading我的“读后”活动
OrderthepicturesandtrytothinkaboutwhatdoyouthinkofSeb?
(给图片排序,并思考Seb是一个怎样的人?)
()()()()()
读后测评:根据你的阅读情况给涂色
Icanunderstand.☆Icanread.☆Icanretell.☆
课后活动
Task1:Researchandshare.你还知道哪些动物呢,查阅并与你的朋友
进行分享。
Task2:Drawandsay.画出你最喜欢的宠物,并简单介绍它。
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