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思维型教学理论引领下的高中物理习题教学研究.pdf

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    摘要

    《20172020

    普通高中物理课程标准（版年修订）》中明确指出：“通过问题解

    决促进物理学科核心素养的达成。要从培养物理学科核心素养的视角审视习题教学

    的目的，应通过习题教学，使学生在科学思维、探究能力、实践意识、科学态度等

    方面得到有效提升”。习题教学是培育物理学科核心素养的有效途径。思维型教学

    理论以核心素养为目标追求，强调有效教学的核心是诱发学生主动思考、培养学生

    思维能力

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